【同步练习】《一个接一个》（部编）.docx_第1页
【同步练习】《一个接一个》（部编）.docx_第2页
【同步练习】《一个接一个》（部编）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一个接一个同步练习合肥市桂花园学校西区 郭萍 基础知识达标一、选择正确的读音打“。 做zuzu接jiji趣qq梦mngmn 二、我能写好下面的字。种过种各伴 三、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。 火 （ ） 文 （ ）羊 （ ） 寸 （ ） 课后能力提升一、仿照例子写句子。1.我好想再多玩一会儿啊。_好想_。2.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！_多么_。二、能说会道。学习了课文想一想，你有没有相似的经历？说给大家听。_ 订正栏：参考答案基础知识达标：一、q mng ji zu二、提示：想一想这些字的笔顺，观察一下它们的间架结构，再认真地写下来。三、（范例）伙 伙伴 这 这个 样 样子 过 来过课后能力提升：一、略二、略
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论