青海省师范大学附属第二中学2014年高一上学期第二次月考物理试卷.doc

青海省师范大学附属第二中学2014年高一上学期第二次月考物理试卷第I卷（选择题 30分）评卷人得分一、选择题（本题共6小题,每小题5分,共30分.在下列各题的四个选项中,至少有一个符合题目要求，将正确答案填写在答题卷上，不选错选多选不得分）1、如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ） A 重力、支持力 B 重力、支持力、摩擦力 C 重力、支持力、下滑力、摩擦力 D 重力、压力、下滑力、摩擦力 2. 理想实验有时更能深刻地反映自然规律。如图1所示，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。 减小第二个斜面的倾角，小球在这一斜面上仍然要达到原来的高度 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列（只要填写序号即可）。在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是（ ）A. 是事实，是推论B. 是事实，是推论C. 是事实，是推论v0FD. 是事实，是推论3如图所示，重为100N的物体在水平向左的力F=20N作用下，以初速度v0沿水平面向右滑行。已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2，则此时物体所受的合力为（ ）A0 B40N，水平向左 C20N，水平向右 D20N，水平向左4. 如图所示，用绳跨过定滑轮牵引小船，设水的阻力不变，则在小船匀速靠岸的过程中（ ）A. 绳子的拉力不断增大 B. 绳子的拉力不变C. 船所受浮力增大 D. 船所受浮力变小5、一块砖平放在长木板的上面，木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板的一端，而保持另一端不动。关于砖受到的摩擦力F，叙述正确的是（ ）A随木板倾角的增大而减小B砖滑动前，F随木板倾角的增大而增大，砖开始滑动后，F随木板倾角的增大而减小。C砖滑动前，F随木板倾角的增大而减小，砖开始滑动后，F随木板倾角的增大而增大。D砖滑动前后，均随木板倾角的增大而减小。 6. 质量为m的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度大小为a。当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度大小为，则（ ）A. a B. 2a D. 2a第II卷（非选择题 70分）评卷人得分二、填空题（每空3分，共21分。将正确答案填在答题卷相应的空白位置上。）7重力为400N的物块放置在水平地面上，物块与地面之间的动摩擦因数为0.25。当用80N的水平推力推物块时，物块受到的摩擦力的大小为 N；当用160N的水平推力推物块时，物块受到的摩擦力为 N。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）8如图所示，在倾角为的斜面上，重为G的小球被竖直的木板挡住，不计一切摩擦，则小球对斜面的压力为 ，小球对木板的压力为 。（没有受力分析不得分）9一木块恰好能沿倾角为的固定斜面匀速下滑，则木块与斜面之间动摩擦因数=_10. 如图所示，在倾角为的光滑坡面上放一块上表面粗糙，下表面光滑的木板，木块质量为ml，质量为m2的人在木板上应向以加速度奔跑时，可使木板不动。评卷人得分三、计算题（本题共4小题，共49分。要求画出必要的受力分析图并写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位。）F图1411、（8分）如图14所示，在与水平地面成角的拉力作用下，质量为m的物块沿地面向右匀速直线运动，试求物块与地面间的动摩擦因数，以及地面对物块的支持力。 12、（10分）一个质量为m的物体（可视为质点）从倾角为的斜面顶端由静止开始匀加速下滑，若斜面长L，物体与斜面间的摩擦因数为。求：（1）斜面对物体的支持力的大小；（2）物体下滑加速度的大小；（3）物体到达斜面中点时的速度大小。13、（15分）如图所示，质量为m=4kg的物体与地面间的动摩擦因数为=0.5，在与水平成=37角的恒力F作用下，从静止起向右前进 t1=2s后撤去F，又经过t2=4s物体刚好停下。求：（1）F的大小（2）最大速度vm（3）总位移s 14、（16分） 重力G40N的物体，与竖直墙壁间的动摩擦因数，现用与水平方向成角=53的斜向上的推力F托住物体（取sin53=0.8，cos53=0.6）（1）若F=50N时，物体处于静止状态，则这时物体受到的摩擦力是多大？（2）要使物体能沿着竖直墙壁作匀速直线运动，则推力F的大小应满足什么条件？（结果保留两