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文档简介

长方体和正方体的体积计算【学习内容】长方体、正方体的体积计算（课本第30-31页的内容，课本第31页的做一做第1、2题）。 【学习目标】1.通过讲授，引导学生找出规律，总结出体积的公式。2.指导学生运用公式正确计算长方体、正方体的体积。3.培养学生积极思考、探索新知的思维品质。教学重点 长方体、正方体体积计算。教学难点 长方体、正方体体积计算教具运用 ppt课件【复习导入】1. 物体所占空间的大小叫做物体的( )。2. 计量体积要用体积单位，常用的体积单位有( )、( )和( )，可以分别写成（ ）、（ ）和（ ）3.探究长方体的体积公式。板书：长方体的体积=长宽高讲述：如果用字母V表示长方体的体积公式可以写成：V=abh质疑：求长方体的体积公式需要知道什么条件？4.探究正方体的体积公式。（1）启发。根据正方体与长方体的关系，联系长方体积公式，想一想正方体的体积应该怎样计算。（2）引导学生明确。正方体的体积=棱长棱长棱长（板书）用字母表示：V=aaa=a3（a表示棱长）（a3读作a的立方，表示3个a相乘）【新课讲授】（1）出示教材第30页的例1。（2）学生看图，理解题意。（3）说出题中所给信息，和所求问题。 （4）指名说出长方体的体积公式。（5）指名学生上台板演过程，其他同学判断。（6）老师订正书写。V=abh=743=84（cm3）（7）看图，学生独立在练习本上完成。（8）指名板演，集体订正。【课堂作业】完成课本第31页“做一做”第1、2题。【课堂小结】这节课，你有什么收获？【课后作业】课本第33页的第8、9、11题。【板书设计】长方体和正方体的体
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