九年级物理期末检测.doc

九年级期末测试题（沪科版2010-2012济南中考题集锦）一、单项选择题（每题2分，共22分）1.今年“世界地球日”的主题是倡导低碳生活，低碳生活意指较低的温室气体（CO2）排放，强调低能量、低消耗的生活方式。下列属于低碳生活方式的是A.使用太阳能热随其烧水洗澡 B.上学、放学让父母开车接送C.电视机长时间处于待机状态 D.冬天和夏天长时间开着空调2.在我们的日常生活中，安全用电非常重要。图所示的各种做法，符合安全用电原则的是A.用时抹布擦拭亮着的台灯 B.电器起火要先灭火后断电C.电冰箱的金属外壳没必要接地 D.发现有人触电要立即切断电源3.一些影片中经常出现这样的镜头：高墙倒塌后压在众人身上，造成人员伤亡。但实际拍摄中，倒塌的高强并不会对演员们造成任何伤害。这是因为这种墙体的材料具有较小的A.弹性 B.硬度 C.密度 D.延展性4.豆浆和油条是我国北方居民的传统套餐。众所周知，热豆浆在夏天冷却得较慢，而冬天冷却得较快。提出一个有科学探究意义并且易于操作的问题：A.液体冷却的快慢跟季节、室温及其质量有什么关系？B.液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系？C.液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系？D.液体冷却的速度跟它和环境间的温度差有什么关系？5.针对前段时间的旱情，我市气象部门多次进行了“人工增雨”作业，效果良好。在空中中喷洒干冰（固态二氧化碳）是“人工增雨”的一种常用方法，喷洒的干冰可以促使空气中的水蒸气变成小冰晶，冰晶下降过程中变成雨滴。在“人工增雨”作业中，空气中的“云”发生的物态变化有A.凝华和熔化 B.凝华和液化 C.凝固和熔化 D.凝固和液6.在抗洪救险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里填充的是泡沫塑料块。这是因为泡沫塑料具有较小的A.密度 B.弹性 C.硬度 D.导电性7.2010年上海世博园中，超过一半的照明系统采用了LED灯。同样的耗电量，LED灯的发光量可达白炽灯的10倍以上。制作LED灯的发光二极管主要使用的是A.复合材料 B.超导材料 C.纳米材料 D.半导体材料8.下列四幅实验装置图，对发电机的发明有直接影响的是 A B C D9下列各电学实验，都可以通过调节滑动变阻器来测量多组电流和电压，其中为了减小实验误差的是（）A电阻的大小与哪些因素有关B电流的大小与哪些因素有关C用“伏安法”测电阻器电阻D用“伏安法”测小灯泡功率10.一个鸡蛋从餐桌上调到地上有时并不破碎，但有时也会破碎。老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题。同学们提出的下列四个问题中，通过探究最能揭示这一现象物理本质的是A.鸡蛋落地后在什么情况下会破碎？B.鸡蛋落地后是否破碎与哪些因素有关？C.物体落地后收到的冲击力与哪些因素有关？D.鸡蛋落地后破碎还是不破碎的原因是什么？11.在日常生活中常见的“白气”都是水蒸气遇冷液化形成的，下列各情况下见到的“白气”，由原来空气中的水蒸气液化形成的是A.打开冰箱门时在门边看到的“白气”B.做饭是在沸腾的锅边看到的“白气”C.夏日的清晨在河面上看到的“白气”D.冬天在汽车排气管口看到的“白气”二、多项选择题（每小题3分漏选得2分，不选、错选得0分，共15分）12.关于各种机器工作时能量转化的情况，下列说法正确的是A.内燃机工作时将内能转化为机械能 B.太阳电池工作时将电能转化为光能C.发电机工作时将机械能转化为电能 D.电动机工作时将电能转化为机械能13.下面是小华同学写出的生活中一些常见的物理量的大小，其中与实际情况较为接近的是A.一个普通鸡蛋的质量约为50mgB.较为舒适的房间温度约为25C.对人体安全的电压约为36VD.教师用日光灯的功率约为40W14.电动车的动力来源于其核心部件电动机。有关电动车的下列说法中，正确的是A.轮胎用橡胶制成是因为它的绝缘性能好B.车座呈扁平状是为了减小对人体的压强C.电动机的工作原理是磁场对电流的作用D.蓄电池充电的时候把化学能转化为电能15.在解决物理问题的过程中，经常会用到一些隐含条件。下面关于隐含条件的判断，正确的是A.“物体从光滑斜面顶端滑下“的隐含条件为”物体受到的滑动摩擦力为零“B.“物体浸入液体中“的隐含条件为”物体排开液体的体积与它的体积相等“C.“在1标准大气压下把20的水烧开”的隐含条件为“水的末温度为100D.“用电器接到家庭电路中”的隐含条件为“加在用电器两端的电压为220V”16在日常生活中，节约用电是每个市民应尽的义务使用电器时的下列各种做法中，通过减小用电器实际功率达到省电目的是（）A用电灯照明时，选新型节能灯B用电风扇吹凉时，选低转速档C洗衣机洗薄衣时，用快洗程序D看电视时，把亮度或音量减小三、填空题（每空2分，共18分）16.为了确保国庆周年庆典活动的正常进行，参加天安门简约、有幸、表演活动的车来那个、人员都配备了GPS通信系统。GPS通信系统是通过 实现信息传送的。17.在中国2010年上海世界博览会期间游客可以乘坐游船领略世界园区的美景。在阳光照射下，有船甲板的温度升高，是通过 的途径改变了它的内能。18.由高性符合材料制成的撑杆，已经成为决定撑杆跳高胜负的关键。这主要是因为这种高性能符合材料比传统撑杆材料具有更好的 （填一种物理性质）；在撑杆跳高运动员越过横杆之后下落的过程中，他的 转化为动能。19.（4分）图所示为收音机、电视机或MP3播放机上的“音量”或“Volume”旋钮，转动它可以改变这些设备发出的声音的 的大小；与这些旋钮联动的电路元件实质是一个 。20.（4分）原子是由原子核和 组成的。尽管原子核非常小且十分牢固，但却蕴含着巨大的能量核能，利用原子核发生 时产生的核能来发电是人们和平利用核21.（4分）在现代生活和工农业生产中，经常会见到各种各样的测量工具或仪表。许多测量工具或仪表的刻度盘上都标有一个或几个字母，通过这些字母我们可以判断出该测量工具或仪表所测量的物理量及其单位。我们使用过的刻度尺和电流表、电压表都是如此。如所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘，据此我们可以判断出：这种仪表是用来测量 （填写物理量名称）的，测量结果的单位名称是 。四、作图题（每题3分，共6分）22如图所示为小强家某个房间内的实物电路请在右侧虚线框内画出该房间内家庭电路的电路图23.（3分）一个既能吹出冷风又能吹出热风的电吹风，内部由一根电阻丝，一个电风扇和两个开关组成。为了保护电吹风在正常使用中不被损，设计上不允许电阻丝单独工作。图的方框内已画出了电吹风连接线的插头部分，请你在图中完成该电吹风的内容电路图（电风扇可用电动机的符号表示）。五、计算题（每题8+7分，共15分）24如图是一种标有“1.5V 0.15A”字样的小灯泡，请通过计算回答（不考虑小灯泡发光时温度对灯丝电阻的影响）：（1）这种小灯泡正常工作时的灯丝电阻多大？（2）把它接到电压为2V的蓄电池上，灯丝中的电流多大？（3）把它接到电压为2V的蓄电池上，它的实际电功率多大？（4）如果这种小灯泡突然烧坏，在开关闭合的状态下有时用手指盖弹击几下，它就会重新亮起来，并且比烧坏前还要亮请你对这一现象做出解释25.为了提高教学质量，我市的很多学校都在教室里安装了多媒体投影机。在某型号投影机的使用说明书中，给出了该投影机的一部分有关数据如下表。灯泡设定亮度风扇的声音灯泡功率（在使用220V时）灯泡寿命节能+静音约87%低280W约3000小时全亮度100%正常330W约2000小时请根据表格中提供的信息回答下列问题：（1）当“灯泡设定”为“全亮度”工作时，通过它的电流多大？此时灯泡的电阻多大？（2）如果该投影机一直以“灯泡设定”为“节能+静音”模式工作，从开始使用到灯泡的寿命结束灯泡大约消耗多少电能？（3）投影机更换一套灯泡组件需要千元以上，在使用时耗能也较多。为了不造成浪费，在使用投影机时应该怎样做（说一个具体的做法）六、实验探究题（每题6分，共24分）26. 小明同学要用“伏安法”测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻，连接了如图所示的电路。（1）请你用笔画线代替导线完成电路连接。（2）闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片滑端0.6 33 15P 左右（填“左”或“右”）。（3）检查电路连接无误后，小明开始实验。通过实验，他记录了三组实验数据如下表。请你帮他将表中空白格内的数值补上。实验次数123电压/V1.52.02.5电流/A0.250.270.3电阻/67.4灯泡亮度暗较亮亮（4）小明知道，在一般情况下都认为灯丝电阻是不变的。但他从上表中的数据发现：三次测得的灯丝电阻相差较大。请你帮他说明原因。 。27.小刚班的同学准备用图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”（1）在准备实验器材时，应选择 的两个酒精灯。（2）在此实验中，液体吸收的热量的多少是通过 来比较的。（3）其中两个小组记录的实验数据如下表：搅拌器水搅拌器煤油实验组别液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水20025401330煤油20025406302水20025401210煤油2002540545通过分析实验数据，他们得出的结论是： 。（4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长 。其原因可能是： 。28.（6分）物理课上，老师给大家做了如图所示的两个实验，要求大家根据实验中看到的现象提出一个问题。+ （1）经过讨论，大家提出的问题是：同一道题中电流的大小跟它们两端的 有什么关系？（2）为了探究这一问题，各小组都选择了如图所示的各种实验器材。其中，小刚组的同学连接的部分实验电路如图所示，请你用笔画代替导线帮他们完成电路的连接。（3）检查电路连接无误后，各组同学开始实验。小刚组和小强组记录的实验数据分别见表一和表二。表一 表二电阻R=5W电压U/V123电压I/A0.210.390.59电阻R=10W电压U/V123电压I/A0.090.210.31 这两个小组的同学对实验数据进行分析后，得到了相同的实验结论。他们的实验结论是： 。（4）尽管这两个小组的同学得到了相同的实验结论，小强还是发现了两组数据之间的不同。进而提出了一个新的问题：电压相同时，电流与电阻之间存在着怎样的关系呢？为了尽快解决这一问题，他们应采取的方是 。29在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”（1）于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图甲所示通过实验观察到的现象如图乙所示该试验表明：两个通电导体之间_（2）小强认为，如果