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Unit1Therearethirtystudentsinmyclass 词汇点睛 句型透视 Unit1 课前自主预习 atthefrontof 有 多少 ontheteacher sdesk amapoftheworld Unit1 are What s like There are How many are there There Unit1 Is there there is Are there there aren t Unit1 1furnituren 家具 总称 观察 Istherealotoffurniture 有很多家具吗 Manythings suchastoys furniture andcomputers areintheroom 许多东西 如玩具 家具和电脑都在那个房间 探究 furniture是表总称的物质名词 为不可数名词 作主语时 谓语动词用单数形式 词汇点睛 Unit1 拓展 1 若要表示家具的 量 可用much little alittle alotof lotsof等修饰 但不能用many few afew等修饰 例如 Thereisalotoffurnitureinhislivingroom 他的客厅里有很多家具 2 若要表示家具的 数 时 可用apieceof修饰 例如 Adeskisapieceoffurniture 书桌是一件家具 Unit1 活学活用 房间里有许多新家具 Thereis intheroom furniture lots of new Unit1 2thirtynum 三十 观察 Therearethirtystudentsinmyclass 我的班里有三十名学生 Myuncleisthirtyyearsoldthisyear 我的叔叔今年30岁了 探究 thirty是基数词 基数词是用来表示数量多少的词 让我们一起来看看基数词的构成 1 基数词1 12都需要单独记忆 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve Unit1 2 基数词13 19均以 teen结尾 除了13 15 18 thirteen fifteen eighteen 外 其他都是在相应个位数后加 teen 3 20 90的整十基数词均以 ty结尾 注意20 30 40 50和80的拼写 twenty thirty forty fifty eighty 4 表示 几十几 的基数词是由 几十 加上 个位数 构成的 中间要用连字符 例如 thirty two forty three Unit1 口诀 基数词不难记 0 12逐个记 13 19有规律 teen结尾记心里 thirteen fifteen eighteen要瞧仔细 20 30到90 以 ty结尾是整十 twenty thirty fifty要重点记 forty去u eighty少t 拼写 几十几 连字符莫忘记 Unit1 Unit1 活学活用 1 Thenumberaftertwenty nineis 2 Thereare 五十二 weeksinayear thirty fifty two Unit1 3manyadj 许多 很多 观察 Howmanystudentsarethereinyourclass 你们班有多少名学生 Therearemanybananasandmuchbreadonthetable 桌子上有许多香蕉和面包 探究 many一般修饰可数名词复数 其同义词much则修饰不可数名词 二者均可与lotsof或alotof互换 howmany意为 多少 后接可数名词复数 对数量进行提问 Unit1 活学活用 applesdowehave Threeapples A HowlongB HowoftenC HowmuchD Howmany 解析 Dhowlong意为 多长 多远 用于对时间和距离进行提问 howoften意为 多久 用于对频度进行提问 howmuch意为 多少 用于对不可数名词数量或价格进行提问 howmany意为 多少 用于对可数名词数量进行提问 Unit1 4alotof大量 许多 观察 Alotof Lotsof Manyboysareintheclassroom 教室里有许多男孩 探究 alotof相当于lotsof 意为 大量 许多 其后跟可数名词复数 相当于many 后跟不可数名词时 相当于much Unit1 活学活用 There re photosinmyfamily A lotB alotC alotofD alotsof 解析 Calotof是固定短语 意为 许多 相当于lotsof 修饰名词 Unit1 1 what syourclassroominEnglandlike 在英格兰你们的教室是什么样子的 探究 What s like 句型常用来询问 是什么样子的 例如 What stheweatherliketoday 今天天气怎么样 What sanelephantlike 大象是什么样子的 句型透视 Unit1 拓展 What s like 也可以用来询问某人的性格特征 例如 What syourEnglishteacherlike 你的英语老师是个什么样的人 Heisveryserious 他很严肃 Unit1 活学活用 What syournewhouselike A IlikeitB It sverybigC TherearelotsoftreesD ThereisaTVinit 答案 B Unit1 2Therearethirtystudentsinmyclass 我的班有三十名学生 探究 此句是therebe句型 表示 某地有某人 物 句式结构 There be 主语 地点 注意 1 当be动词后面的主语是可数词单数或不可数名词时 be动词要用单数形式 例如 Thereissomericeontheplate 盘子里有一些米饭 Unit1 2 当be动词后面的主语是可数名词复数时 要用thereare 例如 Therearesomeapplesonthedesk 桌子上有一些苹果 3 当be动词后的主语既有可数名词单数或不可数名词 又有可数名词复数时 be动词的单复数由离其最近的名词的单复数决定 即遵循 就近原则 例如 Thereisablackboardandtwentydesksinourclassroom 我们的教室里有一块黑板和二十张课桌 Unit1 活学活用 1 2013 北京 There manytreesinfrontofmyhousenow A isB areC wasD were 解析 B由 manytrees 可知谓语动词应用复数 再由now可知要用一般现在时 因此用系动词are 答案 B 2 There adictionaryandtwopensonthedesk A amB isC areD Unit1 3 Arethereanypicturesontheclassroomwalls 教室的墙上有图片吗 Yes thereare atthefrontoftheclassroom 是的 有 在教室的前面 探究 1 therebe句型的复数疑问形式 Arethere 肯定回答 Yes thereare 否定回答 No therearen t 2 any意为 一些 常用于否定句和疑问句中 而some则常用于肯定句中 表示 一些 二者既可以修饰可数名词 也可以修饰不可数名词 例如 Unit1 Ihavesomemilk 我有一些牛奶 Thereareanybooksinmybag 我书包里没有书 注意 some也可用于表示建议 请求的疑问句中 表示希望得到对方的肯定回答 any用于肯定句中 意为 任何的 3 atthefrontof表示 在 的前面 表示在一定范围内的前面 介词at还可以用in来代替 Unit1 活学活用 1 按要求完成下列各题 1 Therearesometeachersintheoffice 改为一般疑问句 there teachersintheoffice 2 Isthereamaponthewall 作肯定回答 Are

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