中考生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 第9课时 绿色植物的光合作用课件.ppt

第9课时绿色植物的光合作用 考点 光合作用 考点聚焦 第9课时 绿色植物的光合作用 叶绿体 光能 二氧化碳 水 有机物 氧气 叶绿体 光 二氧化碳和水 第9课时 绿色植物的光合作用 有机物和氧气 合成有机物 光能转变成有机物中的化学能 有光的时候 考点2绿叶在光下制造有机物 第9课时 绿色植物的光合作用 1 探究绿叶在光下制造有机物的实验 图9 1 1 暗处理的做法是 目的是 此时利用的是植物的 生理活动 将植物放到黑暗处一昼夜 耗尽或运走叶片中原有的淀粉 呼吸作用 2 该实验选叶遮光的目的是 3 该实验脱色的目的是 脱色后酒精变成 色 叶片变成 色 4 脱色时小烧杯装 大烧杯装 5 隔水加热的目的是 6 滴碘液的目的是 设置对照实验 溶解叶绿素 使实验现象更明显 绿 黄白 酒精 清水 防止酒精燃烧爆炸 检验是否有淀粉产生 第9课时 绿色植物的光合作用 7 一共漂洗 次 第一次的目的是 第二次的目的是 8 实验的现象是叶片见光部分 叶片不见光部分 9 实验的结论是 两 将叶片上残留的叶绿素洗净 将叶片上残留的碘液冲下去 变蓝 不变蓝 植物进行光合作用需要光 植物光合作用产生淀粉 第9课时 绿色植物的光合作用 1 实验探究的问题是 2 该探究实验的变量是 3 实验的现象是 银边部分 绿色部分 4 实验的结论是 植物进行光合作用需要叶绿体吗 2 探究光合作用需要叶绿体的实验 实验材料银边天竺葵 图9 2 叶绿体 不变蓝 变蓝 植物进行光合作用需要叶绿体 植物光合作用产生淀粉 第9课时 绿色植物的光合作用 3 探究光合作用需要水的实验 切断叶片主脉 图9 3 1 该实验探究的问题是 2 该探究实验的变量是 3 实验的现象是 离叶柄近的部分b 切口上方部分a 4 实验的结论是 植物进行光合作用需要水吗 水 变蓝 不变蓝 植物进行光合作用需要水 植物光合作用产生淀粉 第9课时 绿色植物的光合作用 4 探究光合作用需要二氧化碳的实验 图9 4 1 实验探究的问题是 2 该探究实验的变量是 3 实验的现象是 甲中叶片 乙中叶片 4 实验的结论是 植物进行光合作用需要二氧化碳吗 二氧化碳 变蓝 不变蓝 植物进行光合作用需要二氧化碳 植物光合作用产生淀粉 第9课时 绿色植物的光合作用 第9课时 绿色植物的光合作用 5 验证光合作用产生氧气 图9 5 1 此实验观察到的现象是 2 此实验说明 名师点拨 在探究与光合作用相关的实验时 探究光合作用需要光 叶绿体 水 二氧化碳时 实验前都需要将实验材料放到黑暗处一昼夜 试管中有气泡产生 试管中的气体使快要熄灭的卫生香复燃 植物进行光合作用产生氧气 考点3与光合作用有关的实验 第9课时 绿色植物的光合作用 1 海尔蒙特的柳树实验 图9 6 1 海尔蒙特的柳树实验结论是 2 海尔蒙特认为 是合成柳树体内有机物的原料 但他忽略了 也是合成有机物的原料 使柳树增重的物质来自水和无机盐 水 二氧化碳 第9课时 绿色植物的光合作用 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 2 普利斯特利的实验 图9 7普利斯特利的实验结论是 考点4光合作用的影响因素 第9课时 绿色植物的光合作用 1 光照强度在一定范围内 光照增强 光合作用随之 光照减弱 光合作用随之 但光照增强到一定程度后 光合作用不再加强 例如 夏季中午 由于 关闭 影响 的进入 光合作用反而 因而中午光照最强的时候 并不是光合作用活动最 的时候 如图9 8所示 图9 8 增强 减弱 气孔 二氧化碳 强 减弱 2 二氧化碳浓度二氧化碳是光合作用的原料 其浓度影响光合作用的强度 二氧化碳浓度越高 光合作用越 二氧化碳浓度越低 光合作用越 例如 温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量 3 温度在一定范围内 随温度升高 光合作用越 但温度过高时光合作用反而 植物甚至死亡 温度越低 光合作用越 不同植物有不同的光合作用最适温度 第9课时 绿色植物的光合作用 强 弱 强 减弱 弱 考点5合作用在生产实践中的应用 第9课时 绿色植物的光合作用 图9 91 间作套种 合理密植 可最大限度地利用光照 2 温室大棚适当的充入二氧化碳 延长光照时间 增强光照强度 可提高光合作用效率 考点6光合作用的意义 第9课时 绿色植物的光合作用 1 制造的有机物用来构建植物体 1 植物体的组成成分除了 和少量的 外 主要是 2 举例 细胞水平 细胞壁的主要成分是纤维素 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质 细胞核中的遗传物质 也是有机物 器官水平 苹果等果实富含糖类 黄豆 花生等种子富含蛋白质和脂质 芝麻等种子富含 个体水平 构成植物体干重的绝大部分物质是 少数是 水 无机盐 有机物 dna 脂肪 有机物 无机盐 2 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 1 其他生物的食物来源 绿色植物通过光合作用制造的 不仅满足了自身生长 发育 繁殖的需要 而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 因此 绿色植物是生态系统中的生产者 2 结构物质 给其他生物提供构建自身的 3 提供能量 为其他生物提供 4 传递途径 通过 和 养育了生物圈中的其他生物