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部编版2019-2020学年一年级下册语文课文4古诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共42分)1. （8分）读拼音，写词语jn ynn cji zhwi xi_shn disn zhz rnchn chn_2. （5分）读拼音写词语。y rfi jiny sij sngsh jin_3. （5分）选择字义。 惹：A招引；引起 B引起爱憎等的反应 C（言语、行动）触动对方惹人注意（ ） 惹怒（ ） 惹是生非（ ）4. （8分）比一比，再组 词。例_ 良_ 尺_ 理_列_ 浪_ 尽_ 埋_5. （1分）尺的笔画顺序是_。6. （5分）读古诗句填写季节。古诗中有不少带有时间、季节的诗句，请读下列诗句，在横线上填上季节。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。_柴门闻犬吠，风雪夜归人。_一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。_故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_怪得北风急，前庭如月晖。_7. （10分）按课文内容或要求填空。 （1）_千秋雪，门泊_万里船。 （2）与其锦上添_，不如_送炭。 （3）爷爷说：那_森林是_的摇篮。 （4）_是盏指路灯，它_高挂在北方。 （5）这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名_，我喜欢的原因是_。 二、 阅读理解 (共1题；共5分)8. （5分）读句子，回答问题。 （1）两个各种虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 这句话把_比作_。（2）他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 这句话通过描写人物的_、_，写出人物_。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7
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