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贵戚坊小学语文备课教案页 授课教师： 授课班级： 授课时间： 年 月 日教学内容 画 第二课时第_周 第_课时总_ 课时教学目标1复习所学的生字和笔画。2完成练习。教学重点复习所学的生字和笔画。教学难点在学习语言的过程中体会古诗的特点，激发对自然的热爱之情。教具准备教学课件、生字卡片板书设计 画 文 六课后 反思教学流程教师导学学生自探个性化修改直接引题同学们，今天我们继续学习课画。板书课题一、比读书学习句中的几对反义词1、理解“远”和“近”。A、示“远”和“近”两个词，请第一桌和最后一桌的一位小朋友站起来，问：谁离老师远，谁离老师近？B、用“远”和“近”口头造句。如：谁家离学校远，谁家离学校近？等。2、告诉学生“远”和“近”的意思叫反义词。自由读古诗找出诗中的反义词指名学生造句教学流程教师导学学生自探个性化修改诗中还有几组反义词，看谁找得又对又快。3、把写有六对反义词的头饰分给学生戴上，做“找朋友”的游戏。4、老师这里还有几个字，看看能不能说出它们的反义词？（课件出示课后题）二、比感悟 同学们在学习上都很积极，接下来我们来考考大家的背诵能力了，有没有信心背好这首诗呢？三、比练习教师在田字格中范写，作具体指导。（1）学生观察田字格里的范字，然后说说它们有什么相同和不同的地方。（2）教师范写。（3）学生描一个，抄一个。（4）评议。练写四、比收获说一说这节课你们都有哪些收获？ 同桌一起找一找学生戴上反义词头饰，做“找朋友”的游戏。同桌交流指名回答齐读学生自由背诵同桌互背指名背
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