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3.3.1植物生长素的发现(课时练1）1根据所学知识判断，下列说法错误的是()A 图中能直立生长的是、和 B若探究植物的向光性，可设置进行对照C若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置进行对照 D图中弯曲生长的是2当植物受到环境刺激时，如图表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)() A B C D3图1和图2是生长素发现的两个相关实验。据图判断下列说法正确的是()图1图2图1是达尔文的向光性实验，图2是1928年荷兰科学家温特利用琼脂块探究胚芽鞘尖端产生某种物质的实验图1实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位是尖端图2实验说明能够产生促进生长物质的部位是尖端下部根据图2实验可以推测：植物的弯曲生长可能和促进生长物质分布不均匀有关两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了生长素AB C D4.下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是()A.向右弯曲向右弯曲向右弯曲 B.向右弯曲向左弯曲向左弯曲C.向左弯曲直立生长向右弯曲 D.向右弯曲直立生长向左弯曲5分析以下几种情况，两组胚芽鞘将弯向同一方向的是()6.用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端如图放置，分别取两个琼脂块、紧贴在的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是()A去掉尖端的胚芽鞘将直立生长 B去掉尖端的胚芽鞘将向左弯曲生长C的右侧生长素多，右侧生长快 D的两侧生长素浓度不相等选择题答案1234567.(8分)下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘)，请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：(1)A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有。(2)E、F实验的推论是： 。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，E、F实验的单一变量是 。(3)A、G实验的推论是：向光性是由于 引起的。(4)预测实验H的现象是，预测该现象是依据实验(填符号)。8(7分)如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：(1)综合图1和2可以证明胚芽鞘具有_。(2)综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是_。(3)综合图2和4可以证明感受光刺激的部位是_，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端_。(4)综合图6和7可以证明_能够产生某种_的物质并且向下部运输。(5)经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_。 3.3.1植物生长素的发现(课时练1）(共61分）1C2A3A4. B.5.B 6.D7.答案：(1)向光性(2)尖端产生了某种促进生长的物质琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端(3)单侧光引起某种物质分布不均 (4)向右弯曲C
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