语文人教版八年级下册春天的足迹.docx

咏春赛诗会微课教学设计枞阳县横埠初中：章江屏一、激趣导入师：春天给人无限的生机和无穷的力量。所以古往今来许多画家、诗人都用他们传神的画笔，优美的诗句来描绘春天的景象。同学们，今天，让我们打开关于春天的那扇记忆之门，一起来寻找春天的足迹，感受大自然赋予我们的美景吧。一起来背一背、写一写、猜一猜、说一说古诗词，进行咏春赛诗会，好吗？（屏幕显示：咏春赛诗会。）二、宣布活动规则：全班分成四个小组，每个小组由9人组成；按要求答对一题得10分，最后以积分多少定胜负。希望大家团结协作、积极动脑、踊跃发言，因为你们才是这课堂的主人。三、比赛步骤（一）第一轮：诵一诵体会春意绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。惠崇春江晚景：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。送元二使安西（王维)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。春日【宋】(朱熹)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春望【唐】(杜甫)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。江畔独步寻花 (杜甫)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（二）第二轮：写一写欣赏春景主持人：俗话说“春到人间万物鲜”，春花春鸟，春草春虫，春风春雨，春日春夜，无处不是春，无时不是春。第二轮便带领我们欣赏春景，要求在诗句的空白处填上准确的字词。1、草长飞二月天，拂堤杨柳（ ）春烟。2、两个鸣翠柳，一行上青天。3、愿君多采（ ），此物最相思。4、儿童散学归来早， 忙趁东风放纸（ ）。5、落花（ ）独立，微雨 双飞。6、黄四娘家花满（ ），千朵万朵压枝低。7、（ ）满地芦芽短，正是（ ）欲上时。8、白头（ ）更短，浑欲不胜（ ）。（三）第三轮：猜一猜感悟春情 阅读古诗词要善于探究和体会诗人们的种种情怀。王国维云：一切景语皆情语。现在大家根据我所说的诗意，猜一猜，符合所提示感情的诗或词，要有题目，完整的诗句或词句，还要朗诵出感情。1、天宝十四年（755）十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位。诗人闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的诗人目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。 （杜甫春望） 2、 诗的前两句，在春天繁荣景物中，诗人只爱自甘寂寞的溪水边野草，而对树上鸣声诱人的鸟儿却表示无意，用此陪衬，以相比照。韦应物滁州西涧“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。” 3、 杨柳的形象美在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，在春风吹拂中，有着一种迷人的情态。古典诗词中，借用这种形象美来形容美人苗条的身材，婀娜的腰身。 贺知章咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。4、“王孙游兮不归，春草生兮萋萋！”这首诗，第一句化用楚辞语，浑然天成，不露痕迹。诗人深刻地把握了思妇复杂的感情活动，用两处春光，兴两地相思，把想象与回忆同眼前实景结合起来，营造出诗的妙境。 春思 (李白)燕草如碧丝，秦桑低绿枝。5、描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了.这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机.黄莺是公认的春天歌唱家,听着她们那婉转的歌喉,使人感到春天的妩媚；燕子是候鸟,她们随着春天一起回到了家乡,忙着重建家园,迎接崭新的生活,看着她们飞进飞出地搭窝,使人们倍加感到生命的美好。白居易的钱塘湖春行几外早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 6、 写花实乃烘托春雨的无私奉献品格杜甫的春夜喜雨中的“随风潜入夜，润物细无声。”（四）第四轮：说一说感受春趣春意春景春情浓，诗句词句妙句多。现在我带大家进入赛诗会第四轮：说一说感受春趣。要求各队在有限的时间内说出含有“春”字的诗句或词句，越多越好。四、比赛小结中国是一个诗的国度，在你们如诗的嘉年华、在这如春的好时节吟咏这些古诗可谓恰逢其时。从你们浓厚的兴趣，踊跃的参与