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第2课时图案设计不夯实基础,难建成高楼。1. 观察下方的图案,想一想,它是如何得到的?自己动手画一画。X k B 1 . c o m2. 动手画一画。(1)以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形,得到图形B。(2)将图形A绕点O顺时针旋转90,得到图形C。(3)将图形B绕点O逆时针旋转90,得到图形D。新课 标 第 一 网重点难点,一网打尽。3. 淘气能将图1变成图2。你知道他是怎样做的吗?4. 按要求进行变换。http:/www .xkb1. com (1)以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形,得到图形B。(2)将图形B绕点O顺时针旋转90,再往右平移8格,得到图形C。(3)将图形C向左平移16格,得到图形D。举一反三,应用创新,方能一显身手!5. 先设计一幅简单的图案,再将它通过变换(如平移、旋转、作轴对称图形)绘制出一幅美丽的图案与同伴比看,谁的作品更美丽。w W w .X k b 1.c O m第2课时1. 分别以正方形的四个顶点为圆心,在正方形内作圆。w W w .X k b 1.c O m2. 略3. 平移4. 略5. 略
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