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文档简介

岳阳楼记教学设计一、 导入 今天我们试着找出岳阳楼记能流传千古的原因。二、 明确两个教学目标：1、品读语言2、感悟思想。三、 展示教学步骤： 1.读出节奏2.品出意境3.梳理结构4.感悟主旨5.抒写情感1、复习对偶句，找出3、4段的对偶句并稍加赏析，引出骈句。2、指导朗读：课文以骈句为主散句为辅，骈散结合。读出骈句的节奏美、散句的韵味。3、指名朗读，并请同学说说为什么喜欢朗读此段。4、举例说明在遣词造句的功力。5、本文主要篇幅在写景课文写了哪几幅画面？哪一幅印象深刻？用自己的话说说。学生答出巴陵胜状图、淫雨霏霏图春和景明图。6、说说，你欣赏哪一幅图，哪一幅图写得最形象，请说说理由。7、问：不同的画面带给迁客骚人的感受是否相同，从课文找出答案。（是什么表达方式？）8、作者的思想感情与他们是否相同，从课文找出答案来，这又是那种表达方式呢？9、既然不相同，作者为什么要写迁客骚人的感受呢？学生答这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景自然转入议论，突出全文的主旨。10、请同学理出行文思路 ： 叙事 作传记的缘由描写 景色 悲阴 以物喜以己悲 喜晴 议论 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐11、文章的主旨是哪句话？如何理解这句话的内涵？从原文找答案，或用自己的话回答。学生举手回答。12、请同学在脑海中搜寻有关忧国忧民的诗句如：屈原离骚：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。杜甫茅屋歌：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。辛弃疾破阵子：了却君王天下事，赢得生前身后名 。岳飞满江红： 壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。陆游示儿：死去元知万事空，但悲不见九州同。文天祥过零丁洋：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。鲁迅：自题小像：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 13、课堂作
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