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文档简介

2019-2020年北京版数学四上除法单元复习教学设计教学目标：1. 掌握除数是整十数的口算除法，能够正确的计算，掌握两位数除以一位数，商是整数的口算除法。2. 熟练掌握试商和调商的方法，能正确的笔算三位数除以两位数的除法，会用笔算乘法进行检验。3. 能正确解决与两位数除法有关的实际问题。渗透估算的知识。教学重点：进一步巩固两位数的笔算除法。教学难点：两位数除法的调商。教学过程：一、 整理明确学习任务：除法你在除法的学习中，有哪些收获？二、 练习1. 口算 906 1560 63090 40025 7080 9018 49070 764 96242. 先笔算，再检验。 56763 36054 89636 46717 75458 90072 学生自己做，并用笔算乘法进行验算。第2、4、5个需要调商，试商时用四舍五入的方法。3. 张老师为学校购买60本图书，请你设计出一种购买方案，再计算出大约需要多少元钱？提问：（1）请你为张老师设计出购书的方案，谁愿意试试？ （2）大家一起帮他算一算，按这个方案购书，大约需要多少元？ （3）算的时候可以估算，例如58可以估成60。4小轿车客车喷气式客车航天飞机20米/秒30米/秒240米/秒8000米/秒（1） 喷气式客机的速度是小轿车的多少倍？（2） 你还能提出哪些数学问题？ 第（1）题能直接整除。 可以用估算的方法。5.“六一”国际儿童节快到了，奶奶想买4个玩具熊送给孙女们，准备160元钱够用吗？6.4头牛3天吃干草72千克，有960千克干草够吃几天？方法一：7243=6（千克） 96046=40（天）方法二：723=24（千克） 96024=40（天）方法二简便。附送：2019-2020年北京版数学四上除法单元的复习教学设计教学目标：1. 进一步巩固除数是两位数的估算方法，培养学生解决实际问题的能力。2. 培养学生的估算意识。3. 培养同学们在实际生活中发现数学问题、解决问题的能力。教学重点：巩固除数十两位数除法的估算方法。教学难点：培养学生在实际问题中运用数学知识的能力。教学目标：一、复习1口算：32080 56080 240302下面算式的商最接近的整数是几？43370 73993 331473先估一估商大约是多少，再笔算。81517 65737 76345小结：我们遇到除数是两位数的除法是，通常是怎么进行估算的？采取什么方法？二、解决问题在现实生活中，我们也会遇到一些数学问题，可以用我们这几天所学的知识进行解决。第五次铁路大提速后，从北京到上海的一站直达特快旅客列车z1 次每天19：28从北京展开出，次日7：26到达上海站，平均每小时大约行多少千米？Z1次列车比提速前少用了2小时零2分，时速大约提高了多少千米？旧时北京城最高的建筑是1757年建的钟楼，现今北京最高的建筑是1990年建成的中央电视塔，中央电视塔的高度大约是钟楼的多少倍？绿草能更新空气，每人每天大约吸入氧气750克，排出二氧化碳900克，
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