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幼儿大班音乐教案单簧管波尔卡活动目标:1.感受乐曲欢快跳跃、连贯的旋律特点,感知乐曲ABACA的曲式结构。2.尝试合作用不同的肢体动作表现曲式的结构,体验与同伴合作表现的快乐。活动准备:单簧管波尔卡音乐、图谱活动过程:一、导入-舞蹈交换舞伴师:今天来了那么多的客人老师,让我们用热情的舞蹈来欢迎他们吧。二、欣赏歌曲-感受乐曲旋律特点,感知乐曲曲式结构1.第一遍欣赏,初步感知乐曲旋律特点提问:这首乐曲带给你怎样的感觉?小结:这首乐曲非常欢快跳跃、连贯。2.第二遍欣赏,感知相同的乐段,进一步感受旋律特点,尝试用肢体表现A段提问:(1)我们再来听一听乐曲中有没有重复出现的音乐?重复出现了几次?(2)那么这段重复出现的音乐听上去感觉怎么样?(3)当这段重复的音乐出现时,画面上什么在随着音乐转动? 那么我们可以用什么动作来表现风车的转动?小结:在这首乐曲中,一共出现了3次重复的音乐。这段音乐非常欢快和跳跃。3.第三遍欣赏,感知不同的乐段以及旋律特点,尝试用肢体表现B、C段提问:(1)除了这三段重复的音乐之外,还穿插着两段不同的音乐,我们来找找,在这两段音乐出现时,画面上又出现了什么?(2)枝条伸出手臂的时候音乐听上去感觉怎么样?那么长花、长树叶的时候呢?(3)我们用什么动作来表现枝条伸出手臂,然后长出小花和叶子呢?小结:还有两段音乐是不同的。当枝条伸展手臂的时候音乐很连贯,当长出嫩嫩的树叶和美丽的花朵时,音乐又很跳跃。4.第四遍欣赏,了解乐曲的ABACA的结构特点提问:这首乐曲分为几段?你是怎样分的?小结:这首乐曲分为五段。风车是一个乐段,这个乐段重复出现了3次,长花是一个乐段,长叶子又是一个乐段,它们穿插于三段重复的音乐中。这首好听的乐曲叫做单簧管波尔卡,它是用一种叫单簧管的乐器所演奏的。三、小组合作-体验与同伴合作表现的快乐1.集体尝试用不同的动作表现师:我们试试看用不同的动作表现不同的乐段。2.分组合作用不同的肢体动作表现乐曲结构师:接下来我们试试看每一组用不同的动作表示一段音
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