第五课 敬人者 人恒敬之

第五课 敬人者 人恒敬之第一框 受人尊重的奥秘教学目标【知识与能力】1、明确只有尊重他人才能得到他人的尊重。2、懂得人与人之间是平等的。能够正确分析现实生活中的“不平等”现象。【情感、态度和价值观】1、体会和谐的共同生活需要相互尊重。在日常生活中能够尊重他人。2、能够正确与同学相处，尊重同学。3、学会平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。教学重点：必须尊重他人教学难点：学会尊重他人教学过程：一、学习导航：（一）预习检测：1、阅读“生活在线”思考：（1）小何为什么会有苦恼？（2）生活中我们曾有过这样的苦恼吗？2、人们生活在一起为什么需要相互尊重？3、人与人之间是平等的。这里所说的平等，是指在 和 的平等。 4、什么是人格？ 5、“公民在法律面前一律平等”的含义是怎样的？ （二）质疑问难：二、探究交流 1、视频感悟：（播放视频晏子使楚） 评一评：楚王和晏子是怎样的人？ 想一想：这个故事告诉我们与人交往时要注意些什么？2、阅读思考：小贩的葬礼华思70多岁，没有亲人，没有朋友。几十年来一直挨家挨户兜销杂货。每样东西都只卖两毛五，惟有花哨的端锅布垫卖五毛。他邻家一个十几岁的女孩手织的，他替她卖，但是不拿佣金。他从来不当自己是小贩。“我是推销员”，他对主顾说，“做买卖懂得运用心理学。无论你买不买东西，我一定说谢谢。我要大家知道我是懂规矩的。”大家都喜欢他，因为他自尊自重，不求人，自食其力，从不向人要什么，最多是在大热天向人要杯冷水。他常常替人家扫树叶、铲雪，而且做这类吃力工作时也总是尽心尽力。华思的去世很突然，他的名字在报纸讣告栏里出现，左邻右舍都在谈论华思，怀念华思，想起他生前多么寂寞。突然之间，每个人都想起自己也经历过寂寞。大家想起华思曾担心死后没有人送终，人人都感到难受。许多人决定无论如何都要参加葬礼。男女老少，穷人阔人，陆续来到坟场，人山人海。街上车辆拥挤，牧师的车来到离公墓还有两个街口处就给挡住，无法前进。谁也想不到这是为一个孤独的小贩送葬祈祷结束，人们还是流连不去。志同道合的感觉使陌生人变成了朋友。有些人很兴奋，有些人很满足，每个人都因为来这里而觉得欣慰，没有人急于离开。“那天华思使大家有了同感，”有人说，“他让我重新拾起了对人类的尊敬。”想一想：为什么各种各样的人都不约而同地来参加小贩的葬礼？受人尊重的奥秘到底是什么？ 3、法制在线：“公民的人格尊严不受侵犯。”“公民在法律面前一律平等”摘自中华人民共和国宪法议一议：如何理解“公民的人格尊严不受侵犯”？华思一生自食其力。他只希望自己下葬时有几个人来送葬。其实，他施舍的恩惠远远超过他所要求的。4、思考探究：我们在生活中应该如何待人接物？总结（略）第二框 学会尊重别人教学目标【知识与能力】1、懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。掌握基本的交往礼仪和技能。2、能说明不能凌弱欺生,不能以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑的原因。【情感、态度和价值观】1、建立人与人之间是平等的观念。平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。2、对现实生活中的“不平等”现象有正确的态度。教学重点：必须尊重他人教学难点：学会尊重他人教学过程：一、学习导航：（一）预习检测：由于种种原因，每个人的家境情况、智力水平、父母职务及职业会有所不同。那么我们应该怎样正确对待这些差异，做到平等尊重他人呢？带着这些问题我们一起来探讨第五课第二部分学会尊重别人。1、生活中我们要平等尊重他人，必须做到不凌弱欺生。“不凌弱欺生”指的是要平等尊重哪些人？2、平等尊重他人，要从 做起，从 做起。3、我们怎样才能真正做到平等尊重他人？4、请你列举：生活中哪些“不平等”现象是应该承认的，哪些不平等现象是与法律相违背的？（二）质疑问难：二、探究交流 1、知识竞答： 家境清贫就低人一等吗？（P47） 我们应怎样正确看待智力的差异？（P48） 父母职务、工作的不同说明什么？（P48） 为什么我们不能凌弱欺生？当遇到弱小或陌生人需要帮助时，你会怎么做？（P49）2、点滴践行：对人有礼貌，是平等尊重他人的最基本表现，也是人际间交往的前提。遇到下列情况，我们应该怎样做？见到老师长辈时： 到别人家做客时： 与别人交谈时： 接受别人帮助时： 在公共场所爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，也是尊重他人的重要表现。遇到下列情况，我们又该怎么做？ 在阅览室看书时： 在公园里游玩时： 观看文艺演出时： 3、阅读感悟：法国人的风度法国人的风度表现在哪里？4、牛刀小试： 又是一个周末，小明决定出去放松一下，缓解一周的紧张学习所带来的压力。他来到城市公园，看到盛开的鲜花煞是好看，便摘了一把；闻着花香小明来到秋千架旁，见几个小朋友正在荡秋千，他一把拉下一个小朋友，自己坐上了秋千架；公园管理员发现后上前制止，小明却说管理员多管闲事，跟他吵了一架。回家乘公交车时，小明见人多座位少，又挤到排队上车的队伍前面上了车。到家后，小明把在外的行为告诉了妈妈，妈妈对小明进行了严肃的批评，说他没有做到平等尊重他人。思考回答：小明的做法哪些地方违背了平等尊重他人的要求。 在日常生活中，要