重庆市九年级物理全册15.4电阻的串联和并联教案2新版沪科版.docx

电阻的串联和并联（2）课题名称15.4电阻的串联和并联（2）三维目标*1、知道并联电路的总电阻跟各个并联电阻的关系；*2、了解等效替代思想，并通过实验，体会等效电阻的含义；*3、能利用欧姆定律及并联电路的电流、电压和电阻的知识进行简单计算；重点目标利用欧姆定律及并联电路的电流、电压和电阻的知识进行简单计算难点目标利用欧姆定律及并联电路的电流、电压和电阻的知识进行简单计算导入示标上一节课我们学习了欧姆定律，能不能利用电压表和电流表测量一段导体或者一个未知阻值的电阻？目标三导学做思一：温故知新导学：1、串联电路电压、电流有什么特点?导做：2、什么是电阻的等效替代？（阅读教材加油站P107）导思：3、思考：电阻串联后总电阻增大还是减小？学做思二：探究串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系SABA 导学：* 1、问题一：串联电路总电阻比分电阻大，还是小？导做： 根据欧姆定律：电压一定时电路中电阻越大，电流越小的规律，设计实验：（1）将一个5电阻接入A、B间，闭合开关得出电流值1= A；（2）将两一个5电阻接入A、B间，闭合开关得出电流值2= A；（3）将三个5电阻接入A、B间，闭合开关得出电流值3 A；导思：分析比较1、2、3，你的结论是 。导学：*2、问题二：电阻串联后总电阻与各电阻间具体数量关系是什么呢？导做：（1）测出串联电阻两端总电压U= V，利用欧姆定律进行计算，（2）两一个5电阻接入A、B间时，R总= （3）三个5电阻接入A、B间时，R总= 导思：实验结论： （用数学表达式）学做思三：理论推导串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系导学：1、阅读教材P108页，利用串联电路电压、电流特点和欧姆定律，导做：推导出电阻串联后总电阻与分电阻的关系，将推导过程写在下面空白处导思：2、结合实验与理论推导表明：(1) 两个串联电阻的总电阻等于 。(2) 推论：阻值相同的n个电阻R0串联后，总电阻是 。达标检测1、把两个阻值不同的电阻R1和R2串联，则总电阻 ( )A.介于两个电阻之间 B.比任何一个电阻都要小C.比任何一个电阻都要大 D.可能等于其中的一个电阻2、王师傅在维修电器时，需要一个200的电阻，但他身边只有一些50、100的电阻，他可以用100的电阻 个 联起来；也可以用 个50和 个100的电阻串联起来。3、如右图所示的电路中，电灯与滑动变阻器是 联的，当滑片P向右移动时，整个电路的总电阻变 ，电流表示数变 ，灯泡变 。4、右图所示的电路中，电源电压为6V，且保持不变，图中灯L1电阻值为2，灯L2的电阻是4，则通过灯L l的电流强度为 A，电压表示数为 V。5、一小灯泡阻值为10，正常工作时的电流为0.4A，现要将其接入12V的电路中，要求仍能正常发光，则应串联一个多大的电阻？6、王新同学有两个电阻R1和R2，已知R1=3R2，他将这两个电阻串联起来接入电路中，用电压表测出R2两端的电压为6 V，则R1两端的电压为（ ）A2 VB6 V C12 VD18 V 7、某公共场所（公共楼梯内，医院走廊）有一盏长明灯，电阻为500，要保证其使