电与磁实验复习.doc

电与磁实验复习教学设计梁河中学 雷宏复习目标：1.通过综合复习，使学生进一步掌握电磁学相关实验的实验过程，实验现象以及实验结论。2.使学生掌握直流电动机和交流发电机的区别。3.进一步提高学生的分析理解能力。4.掌握电磁现象中能量的转化。复习重点：电磁学相关实验的实验过程，实验现象以及实验结论。复习难点：电磁学实验的应用。复习课时：一课时复习过程：一、考点梳理与反馈（一）自主梳理1.揭示课题（1）学生回忆在电与磁这一章都学过哪些实验。（2）学生汇报，教师板书。主要的实验有：奥斯特实验，电磁铁，磁场对电流的作用，电磁感应现象。2.磁学实验探究复习奥斯特实验。（1）学生看图叙述奥斯特实验的过程，发生的现象以及得出的结论。学生发言，教师即时指导。电磁铁磁性强弱与什么因素有关（1）学生认真看图，回忆电磁铁实验的设计，实验过程，实验现象以及得出的结论。（2）这种实验方法是什么方法？（控制变量法、转换法）对学生回答不完善的教师适时补充。磁场对电流的作用（1）学生认真看图，回忆磁场对电流的作用的实验过程，实验现象以及得出的结论。（2） 一个学生叙述实验现象其他学生补充。（3）实验结论：通电导线在磁场中要受到 的作用，力的方向跟 方向和 方向都有关系，当电流方向或者磁场方向变得相反时，通电导线的受力方向也变得 ；电流方向与磁感线方向平行时，通电导线 (选填“受”或“不受”)磁场力的作用。该实验中， 能转化为 能。电磁感应现象（1）学生认真看图，回忆电磁感应现象的实验过程。（2）实验结论：感应电流的方向与 的方向和 的方向有关。（3）实验说明：英国物理学家 经过不懈的努力，发现了电磁感应现象。产生感应电流的条件：一是电路要 ，二是一部分导体做 。在电磁感应现象中， 能转化为 能。（二）、电磁知识的具体应用1电磁继电器（1）学生说说电磁继电器的作用：它是利用 电路的通断，来间接地控制 电路的装置。（2）原理：电磁铁通电时有 ，向下 衔铁，工作电路 ；电磁铁断电时 磁性，弹簧将衔铁拉起，切断工作电路。（3）电磁继电器的实质：电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的 。2直流电动机与交流发电机 直流电动机原理图 交流发电机原理图（1）学生仔细观察直流电动机和交流发电机的原理图，找出二者最大的区别。（2）说说二者各自的工作原理。（3）阅读二者的构造。（4）分析二者的能量转化.（5）熟记区分直流电动机和交流发电机的关键（三）热身反馈教师在幻灯片出示题目，学生逐一回答。（要求：回答准确，分析到位）二、考向互动探究与方法归纳 例1.如图所示，能说明发电机工作原理的是图 (选填“甲”或“乙”)。 例1 例2【解析】 由图可知，图甲有电源，是电动机的原理图，它将电能转化为机械能；图乙无电源，是发电机的原理图，它将机械能转化为电能。 例2 小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机，它的主要部件是电磁铁，与永磁体相比，它的优点是： (写出一条)。你知道电磁铁还有哪些应用，请举出一例： 。【答案】磁性的有无可以控制(或磁性的强弱可以控制；或磁极的极性可以控制)电铃(或电磁继电器)三、课堂练习教师在幻灯片出示