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文档简介

第五课 “小老鼠”画图东大街第一小学 李刚一、教学目标：知识与技能：（1） 能够正确打开和关闭画图软件（2） 可以用画图工具过程与方法：（1）通过“小老师”引领学生自主学习画图软件的打开和工具的使用（2）在画图过程中熟练掌握鼠标的基本操作情感态度与价值观：体验用电脑画图的异样乐趣，在学习中培养自主学习的能力并养成良好的学习习惯教学重难点教学重点：画图窗口的认识、常用工具的认识、“铅笔”工具的使用教学难点：熟练使用“铅笔”工具教学策略“小老师”引领下的自主学习，任务驱动教学环境及资源准备机房，课件教学过程知识点教师活动学生活动1、导入激趣同学们，今天我们的课堂里来了一位小客人，想知道它是谁吗？ 让我们一起来认识一下吧！好刚刚“小木子”提出的问题你能猜到是什么吗？没关系，让我们先进入今天的学习“小老鼠”画图，然后老师再来揭开谜底。同学们都知道“小老鼠“不仅能帮助我们玩游戏，还能帮助我们在电脑上画图。请同学们按以前所学在开始菜单中找到画图程序并打开它吧！观看PPT动画，吸引学生兴趣学生根据第三课所学分组自行打开2、新授瞧瞧我们的”画图“程序问：同学们打开软件后，你能说出看“画图”窗口大致分为几个部分吗？请同学看书P28页工具箱（上美术时用的各种工具）、工作区（画纸）、颜料盒（颜色）。好了，在我们学习如何正确使用工具绘画前先让老师给大家揭开小木子所提出的谜底吧，请同学仔细看，说说老师用的是什么工具呢？不知道吧！没关系，请同学们看书P29页，勾画出能解决老师刚刚提出问题的答案。现在能说出来了吧！对了，当我们把鼠标移到一个按钮上时，鼠标指针下方会出现一个小框，里边就是这个按钮的名字。那请同学们也试试看，完成表1学生观察、齐读、回答问题。是矩形工具学生分组完成、展示用“小老鼠“画图画图要用到各种工具，首先必须学会选工具，请同学们和老师一起来完成P29的试一试。看来同学们对“铅笔”工具的使用有了一定的了解了。在继续学习前让我们先看一个视频。同学们觉得这些作品怎么样？好看吗？那试一试吧！再仔细看看小老鼠各部分由什么形状组成？运用我们刚刚所观察的工具试试好看用铅笔工具完成对小老鼠绘画用所学工具再次完成对小老鼠绘画退出“画图”程序单击关闭按钮，选择保存或不保存小组合作、展示6、小结回顾所学知识，结束本课7、作业完成书后P14-15的探究1、28、探究活动画画小动物学生小组合作练习9、反思从本堂课的教学效果来说还是很不错的，孩子们通过学习学会了对于画图程序的认识，以及工
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