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文档简介

解决面积计算问题的策略 苏教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习解决问题的策略 同学们要理解并掌握用数形结合的方法解应用题 能够解决相关的实际问题 教学目标 1 下图是学校环保组开辟的一个长方形花圃示意图 请根据图中的数据计算花圃的占地面积 2 一个长方形操场 如下图 面积是2000平方米 你能算出操场长多少米吗 3 学校要修建一个占地面积18平方米的长方形水池 你能做个小设计师 画出它的示意图吗 8 6 48 平方米 2000 40 50 米 3 学校要修建一个占地面积18平方米的长方形水池 你能做个小设计师 画出它的示意图吗 我这样想 面积是18平方米 3 6 18 所以长方形长6米 宽3米 宽的长度是长的一半 我这样画 我这样想 2 9 18 长9米 宽2米 长比宽长得多 所以我这样画 原来花圃长8米 要求原来花圃的面积 应该先求原来花圃的宽 18 3 6 米 8 6 48 平方米 根据图中的信息 增加的长方形面积是18平方米 宽是3米 18 3 6 米 8 6 48 平方米 我用画示意图解决问题 50 10 60 米 40 8 48 米 60 48 2880 平方米 50 40 2
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