第8课--法律是特殊的规则第8课第2站.ppt

第3单元生活离不开规则 第8课法律是特殊的规则 第2站遵守法律规则 遵守法律规则 遵守法律 促进人际和谐遵守法律 协调利益关系遵守法律 维护社会安定 知识网络 知识梳理 1 为什么要遵守法律 1 遵守法律 促进 法律能够以其特有的力量和威慑 将每个人的利益追求控制在适当与合理的范围内 以维持群体与社会的和谐存在 2 遵守法律 协调 现代法律是最有效的协调利益冲突的准则 3 遵守法律 维护 法律为社会生活划定了底线 人际和谐 利益关系 社会安定 难点详解 我国法律规范作用的表现 由于法律的特点 使它能起到规范人们言行的作用 这种规范作用表现在指引 评价 预测 教育 强制五个方面 1 指引 指法律明确规定人们必须做什么 允许做什么 禁止做什么 指引人们的方向 鼓励人们做出法律所允许的行为 如法律规定适龄青年有服兵役的义务 青年就应该积极履行这一义务 法律严禁吸食 注射毒品 我们就应该严格遵守法律的规范 远离毒品 2 评价 指根据法律判断衡量人们的行为是否正当 是否有效合法 如法律规定什么是正当防卫 有位同学被人欺负了 事后请哥哥把欺负自己的人教训了一顿 这种行为不合法 这不属于 正当防卫 因为他的行为不符合法律中规定的正当防卫的概念和法定条件 3 预测 指依靠作为社会规范的法律 可以预先估计到人们之间应该如何去做 预测到某种行为可能招致的后果 如 中华人民共和国环境保护法 规定 对环境造成污染者不仅应当承担治理环境的经济责任 而且污染者的行为损害公私财产 他人健康时 污染者还应该承担民事责任 如果构成犯罪 要依法追究污染者的刑事责任 依照环保法的规定 我们就知道应该注意保护环境 否则将依法受到惩罚 4 教育 指通过法律宣传和对违法行为的惩戒 教导人们怎样去做 如法院的宣判书往往在许多公共场所张贴 这样做就是为通过宣传对违法犯罪行为的惩戒来教育人们守法 另外 犯罪分子在服刑期间 也会受到相关的教育 使他们认清自己的罪行 重新做人 5 强制 指制裁 惩罚那些触犯法律的人 强迫他们必须做自己该做的事 如 对于欠债不还的人 可以要求法院强制执行 由法院与当事人共同订立还款计划 并强制欠债人履行 典型例题 乌鲁木齐两户邻居因为其中一户养鸽子而打起了官司 一家住户讨要安居权 而养鸽户则要捍卫自己的 养鸽权 乌鲁木齐市中级人民法院作出终审判决 判定养鸽并未妨碍安居权 一审法院在二者之间找的权利平衡点被维持 这告诉我们 A 法律具有制裁违法犯罪的功能B 法律调整人们之间的利益关系C 我国法律体现了人民意志和利益D 国家的治理离不开法律解析A C D项与材料无关 当个人利益与他人利益产生冲突时 可用法律来调节人们之间的利益关系 所以B正确 答案B 真题演练 1 2016定西 CCTV2015年度法治人物 李竹奎 积极组织参与法制宣传教育 广泛宣传法律法规 把干部的政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合 提高了干部的法制观念 李竹奎的事迹启示我们青少年应该 树立法制观念 做懂法的人 维护法律尊严 做守法的人 敢于并善于同违法犯罪行为作斗争 做护法的人 宣传法律知识 做普法的人A B C D D 2 2016玉林 近年来 演艺明星房祖名 李代沫 尹相杰 毛宁等因吸毒被抓入狱的丑闻持续不断