山西省太原五中高一化学上学期入学试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山西省太原五中高一（上）入学化学试卷 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求每小题2分，共20分）1下列变化属于化学变化的是（） a 矿石粉碎 b 电灯发光 c 冰棒融化 d 食物腐烂2具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基本保证下列实验操作中正确的是（） a 称取食盐 b 稀释浓硫酸 c 检测气密性 d 点燃酒精灯3下列对宏观现象的微观解释不正确的是（） a 好酒不怕巷子深分子在不断的运动 b 热胀冷缩温度升高，分子变大 c 给轮胎打气分子之间有间隔 d 湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快4水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（） a 将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水 b 水是一种常见的溶液 c 煮沸可以降低自来水的硬度 d 电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的5我们食用的鸡蛋中含有胆固醇（c27h46o）下列关于胆固醇的说法正确的是（） a 胆固醇属于有机化合物 b 胆固醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：46：1 c 胆固醇是由27个碳原子、46个氢原子和1个氧原子构成的 d 胆固醇的相对分子质量是386g6鉴别下列各组物质所用的试剂或方法不正确的是（） a 硬水、软水（肥皂水） b 稀盐酸、食盐水（酚酞试液） c 涤纶、羊毛制品（点燃） d 空气、氧气（带火星的木条）7如图为镁元素的相关信息，由此不能得到的信息是（） a 镁属于金属元素 b 镁离子核内有12个质子 c 镁离子与硫离子的电子层数相等 d 在化学反应中，1个硫原子容易得到2个电子8推理是一种重要的学习和研究方法下列推理正确的是（） a 单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 b 化学变化前后物质的质量总和不变，所以1g h2和1g o2一定能够生成2g h2o c 碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的物质一定呈碱性 d 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生的反应一定是中和反应9常温下，有些盐如cacl2、nacl等物质的水溶液呈中性；有些盐如na2co3等物质的水溶液呈碱性；有些盐如nh4cl等物质的水溶液呈酸性现有hcl与cacl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质x，溶液的ph随滴入x的量的变化关系如图所示则x是（） a 水 b 澄清石灰水 c 纯碱溶液 d 稀盐酸10除去下列物质中的少量杂质，所用方法正确的是（）选项 物质（括号内为杂质） 除去杂质的方法a kcl（mno2） 加水溶解，过滤，洗涤，干燥b feso4溶液（cuso4） 加入适量的锌粉，过滤c nacl溶液（cucl2） 加入过量的naoh溶液，过滤d o2（h2o） 将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 a a b b c c d d二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共14分）11用化学符号填空氮元素两个氢离子氧分子五氧化二磷中磷元素的化合价12人类的衣、食、住、行都离不开化学，请结合化学知识回答下列问题（1）为了美观耐磨且不易褪色，我们所穿的校服都要加入一定比例的聚酯纤维，它属于材料（2）为了身体健康，我们每天食用很多蔬菜和水果，其中富含的营养素是（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能（4）为了倡导低碳生活，我选择每天骑自行车上下学但自行车很容易淋雨生锈，应采取的防锈措施是，原理13根据图中a、b两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）10c时，将10g b溶于100g水中，形成溶液的质量是，将它变成饱和溶液可采用的一种方法是（2）p点的含义是在30c时，a、b两物质饱和溶液的溶质质量分数的大小关系为ab（填“”“”或“=”）当a中含有少量b 时，提纯a所采用的方法为三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共10分）14结构决定物质的性质、变化，请结合图回答问题（1）由图1可知，在常温下，碳的化学性质不活泼的微观原因是；（2）图2中a的化学式可能是，写出与图2反应微观本质不同的一个化学方程式15a、b、c、d、e、f是初中化学常见的六种物质，其中a和b、c和d组成的元素种类相同，它们之间的转化关系如图所示（图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质）回答下列问题：（1）a的化学式为，dc的化学方程式为；（2）若e和f均由两种元素组成，e的化学式为；（3）若e和f均由三种元素组成，写出指定的转化反应的化学方程式：fb+c四、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共11分）16根据所给仪器，回答下列回问题：（1）配置100g 5%的氯化钠溶液，需要胶头滴管、药匙、托盘天平和上述仪器中的（填序号），量取液体时，由于读数时仰视造成所配溶液的溶质质量分数填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）在实验室，某同学要利用所给仪器制取一瓶氧气，应选用的仪器有（填序号），反应的化学方程式为若用如图所示的装置来收集该气体，气体应从（填“a”或“b”）通入17已知某粗盐样品含有na2so4、mgcl2、cacl2等杂质实验室提纯流程如图：（1）操作a的名称为，在操作b中玻璃棒的作用是（2）进行步骤后，判断bacl2过量的方法是（写出步骤、现象）（3）步骤的目的是，步骤中能用稀硫酸代替稀盐酸吗？五、计算题（共5分）18我国北方某盐湖生产的纯碱（na2co3）产品中常含少量的氯化钠，为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取6g样品于烧杯内，滴加稀盐酸至烧杯内溶液的ph=7，消耗稀盐酸的质量为36.5g，同时测得反应后溶液的总质量为40.3g请计算：（1）反应生成的气体质量为g（2）该样品中碳酸钠的质量分数（结果精确至0.1%）2015-2016学年山西省太原五中高一（上）入学化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求每小题2分，共20分）1下列变化属于化学变化的是（） a 矿石粉碎 b 电灯发光 c 冰棒融化 d 食物腐烂考点： 物理变化与化学变化的区别与联系 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此解答解答： 解：a矿石粉碎，没有新物质生成，属于物理变化，故a错误；b电灯发光，没有新物质生成，属于物理变化，故b错误；c冰棒融化，没有新物质生成，属于物理变化，故c错误；d食物腐烂，有新物质生成，属于化学变化，故d正确；故选：d点评： 本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，题目难度不大2具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基本保证下列实验操作中正确的是（） a 称取食盐 b 稀释浓硫酸 c 检测气密性 d 点燃酒精灯考点： 化学实验方案的评价；实验装置综合 分析： a称量固体时左物右码；b稀释浓硫酸将密度大的液体注入密度小的液体中，防止热量来不及散失导致液滴飞溅；c用手捂热试管中的空气，观察烧杯内水中冒气泡；d不能利用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，易发生失火解答： 解：a图中称量时，食盐应在左盘中，砝码应在右盘中，操作不合理，故a错误；b稀释浓硫酸应将浓硫酸注入水中，并不断搅拌，故b错误；c用手捂热试管中的空气，观察烧杯内水中冒气泡，则图中装置可检验气密性，故c正确；d酒精灯不能用燃着的酒精灯引燃，应利用火柴点燃，故d错误；故选c点评： 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及仪器使用、气密性检验等，把握装置的作用、实验基本操作等为解答的关键，侧重分析与实验应用能力的考查，题目难度不大3下列对宏观现象的微观解释不正确的是（） a 好酒不怕巷子深分子在不断的运动 b 热胀冷缩温度升高，分子变大 c 给轮胎打气分子之间有间隔 d 湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快考点： 分子、原子、离子 分析： 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可解答： 解：a好酒不怕巷子深，是因为酒香中含有的酒精分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香味，故a正确；b热胀冷缩，是因为分子的间隔（而不是大小）随温度的改变而改变，故b错误；c给轮胎打气，是因为分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故c正确；d湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，故d正确故选b点评： 本题考查分子、原子、离子，难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键4水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（） a 将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水 b 水是一种常见的溶液 c 煮沸可以降低自来水的硬度 d 电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的考点： 化学科学的主要研究对象；化学的主要特点与意义 分析： a、沉淀、过滤以及吸附只会除去水中不溶性的杂质；b、水是纯净物，化为化合物，不是溶液；c、硬水是含有较多钙镁离子的水，经过煮沸可以部分沉淀钙镁离子；d、依据水是由水分子组成的回答即可解答： 解：a、将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，只能除去水中难溶性的杂质，不能除去可溶性杂质，故此法得到的仍然不是纯水，故a错误；b、溶液中含有溶质和溶剂，是一种混合物，水是纯净物，不是溶液，故b错误；c、水煮沸过程中部分钙镁离子转化为难溶物沉淀下来，此过程可以降低水的硬度，故c正确；d、水含有o元素和h元素，不是含有氢气和氧气，故d错误，故选c点评： 本题主要考查的是硬水的软化方法、水的组成以及除去水中杂质的常见方法，难度不大，掌握水的组成是解决本题的关键5我们食用的鸡蛋中含有胆固醇（c27h46o）下列关于胆固醇的说法正确的是（） a 胆固醇属于有机化合物 b 胆固醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：46：1 c 胆固醇是由27个碳原子、46个氢原子和1个氧原子构成的 d 胆固醇的相对分子质量是386g考点： 有机物实验式和分子式的确定 分析： a有机化合物是由碳元素、氢元素组成，是一定含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物（一氧化碳、二氧化碳）、碳酸，碳酸钙及其盐、氰化物、硫氰化物、氰酸盐、金属碳化物、部分简单含碳化合物（如sic）等物质； b化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比；c胆固醇是由分子构成的，胆固醇分子是由碳氢氧原子构成的；d相对分子质量没有单位解答： 解：a胆固醇含有碳元素，属于有机物，故a正确； b胆固醇中碳、氢、氧元素的质量比为2712：461：116=162：23：8，故b错误；c1个胆固醇分子是由27个碳原子、46个氢原子、1个氧原子构成的，故c错误；d相对分子质量没有单位，胆固醇的相对分子质量是386，故d错误故选a点评： 本题考查有机物的结构与性质，难度不大，注意物质是由分子构成的，分子是由原子构成的6鉴别下列各组物质所用的试剂或方法不正确的是（） a 硬水、软水（肥皂水） b 稀盐酸、食盐水（酚酞试液） c 涤纶、羊毛制品（点燃） d 空气、氧气（带火星的木条）考点： 物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用 分析： a硬水中钙离子、镁离子浓度大；b稀盐酸、食盐水中加酚酞均为无色；c羊毛的成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味；d氧气具有助燃性解答： 解：a硬水中钙离子、镁离子浓度大，则加肥皂水有沉淀的为硬水，可鉴别，故a不选；b稀盐酸、食盐水中加酚酞均为无色，现象相同，不能鉴别，故b选；c羊毛的成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，则灼烧可鉴别，故c不选；d氧气具有助燃性，燃烧更旺的为氧气，可鉴别，故d不选；故选b点评： 本题考查物质的鉴别，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应及现象为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，题目难度不大7如图为镁元素的相关信息，由此不能得到的信息是（） a 镁属于金属元素 b 镁离子核内有12个质子 c 镁离子与硫离子的电子层数相等 d 在化学反应中，1个硫原子容易得到2个电子考点： 原子结构与元素的性质；镁的化学性质 分析： 镁为金属元素，含有12个质子，在反应中易失去电子，具有较强的还原性，硫原子序数为16，在易得到电子，以此解答解答： 解：a由镁的元素名称可知，其偏旁部首为“金”，则镁属于金属元素，故a正确；b因镁的原子序数为12，则离子的质子数不变，为12，故b正确；c镁离子核外有2个电子层，硫离子核外有3个电子层，电子层数不相等，故c错误；d硫最外层为6个电子，反应中易得到电子，故d正确故选c点评： 本题考查学生利用元素周期表中的信息来分析解答问题，明确元素周期表中的一个小格中的不同位置的数字的意义是解答的关键，并注重与所学知识相结合来解答8推理是一种重要的学习和研究方法下列推理正确的是（） a 单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 b 化学变化前后物质的质量总和不变，所以1g h2和1g o2一定能够生成2g h2o c 碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的物质一定呈碱性 d 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生的反应一定是中和反应考点： 化学研究基本方法及作用 分析： a只含一种元素的物质不一定是单质； b1g氢气和1g氧气完全反应后氢气有剩余；c无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；d中和反应是酸和碱作应生成盐和水的反应，强调反应物为酸和碱解答： 解：a单质中只含一种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质，在同素异形体组成的混合物中，仍满足只有一种元素，但该物质不是单质，而是混合物，故a错误； b氢气和氧气反应的化学方程式2h2+o22h2o可知氢气和氧气反应时的质量比为1：8，故1g氢气和1g氧气完全反应后氢气有剩余，不生成生成2gh2o，故b错误；c碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性，故c正确；d酸与碱生成盐和水的反应是中和反应，中和反应特指酸和碱的反应，而生成盐和水的反应不一定是中和反应，如反应nahco3+naohna2co3+h2o，属于复分解反应，不属于中和反应，故d错误故选c点评： 本题考查混合物、过量计算、指示剂以及中和反应等，题目难度不大，在平时的学习中注意加强定义的理解和记忆，以便能够灵活应用9常温下，有些盐如cacl2、nacl等物质的水溶液呈中性；有些盐如na2co3等物质的水溶液呈碱性；有些盐如nh4cl等物质的水溶液呈酸性现有hcl与cacl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质x，溶液的ph随滴入x的量的变化关系如图所示则x是（） a 水 b 澄清石灰水 c 纯碱溶液 d 稀盐酸考点： 盐类水解的应用 分析： 当溶液的ph等于7时，呈中性当溶液的ph大于7时，呈碱性当溶液的ph小于7时，呈酸性，据此分析解答： 解：由图可以看出，当加入x物质时，遇到盐酸会反应，之后随着盐酸的消耗，加入物质能够与氯化钙反应，但是对应生成物必须是中性的，而继续加入x，溶液显碱性，所以加入物质不能是碱，但是却显碱性a、hcl与cacl2的混合溶液显酸性，加入水时溶液的ph升高，但是不会等于或大于7b、加入石灰水时，氢氧化钙能和盐酸反应生成氯化钙和水，溶液的ph升高当酸完全被消耗之后，继续滴加石灰水，由于和氯化钙不反应，所以ph值马上大于7，而不会出现水平等于7的一段c、加入纯碱溶液时，碳酸钠能和盐酸反应，也能和氯化钙反应开始时碳酸钠和盐酸反应，导致ph上升；当酸完全被消耗时，碳酸钠和氯化钙反应，生成物都是中性的，一直到氯化钙被完全消耗；当继续滴加碳酸钠时，由于碳酸钠显碱性，所以ph大于7d、加入盐酸时，盐酸和氯化钙不反应，溶液的ph不能等于或大于7故选c点评： 本题主要考查了溶液的酸碱性和溶液ph的关系方面的知识，同时考查了读图能力，从图中提炼解题的关键要素10除去下列物质中的少量杂质，所用方法正确的是（）选项 物质（括号内为杂质） 除去杂质的方法a kcl（mno2） 加水溶解，过滤，洗涤，干燥b feso4溶液（cuso4） 加入适量的锌粉，过滤c nacl溶液（cucl2） 加入过量的naoh溶液，过滤d o2（h2o） 将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 a a b b c c d d考点： 物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；物质的分离、提纯和除杂 分析： a二氧化锰不溶于水，kcl溶于水；bzn与硫酸铜、硫酸亚铁均反应；c过量的naoh溶液，引入新杂质naoh；d浓硫酸吸收水，可干燥氧气解答： 解：a二氧化锰不溶于水，kcl溶于水，则加水溶解，过滤除杂杂质，对滤液蒸发得到kcl，故a错误；bzn与硫酸铜、硫酸亚铁均反应，不能除杂，应选铁粉、过滤，故b错误；c过量的naoh溶液，引入新杂质naoh，应加适量的naoh、过滤，故c错误；d浓硫酸吸收水，可干燥氧气，则将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶可除杂，故d正确；故选d点评： 本题考查混合物的分离提纯，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应、混合物分离方法为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意除杂的原则，题目难度不大二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共14分）11用化学符号填空氮元素n两个氢离子2h+氧分子o2五氧化二磷中磷元素的化合价考点： 元素；分子、原子、离子 分析： 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答： 解：元素用元素符号来表示，因此氮元素表示为：n；几个离子就在其化学式前加上相应的数字，则两个氢离子可表示为：2h+；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此氧分子表示为：o2；元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目，因此五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价表示为：故答案为：n；2h+；o2；点评： 本题主要考化学用语的书写和理解，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础12人类的衣、食、住、行都离不开化学，请结合化学知识回答下列问题（1）为了美观耐磨且不易褪色，我们所穿的校服都要加入一定比例的聚酯纤维，它属于合成材料（2）为了身体健康，我们每天食用很多蔬菜和水果，其中富含的营养素是维生素（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能（4）为了倡导低碳生活，我选择每天骑自行车上下学但自行车很容易淋雨生锈，应采取的防锈措施是车轴处涂油，原理隔绝o2和h2o考点： 合成材料；金属的电化学腐蚀与防护；常见的食品添加剂的组成、性质和作用 分析： （1）要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物；（2）蔬菜和水果富含维生素；（3）洗洁精具有乳化作用；（4）隔绝o2和h2o可防止铁生锈解答： 解：（1）聚酯纤维属于合成材料，故答案为：合成；（2）蔬菜和水果富含维生素，故答案为：维生素；（3）洗涤剂有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故答案为：乳化；（4）车轴处涂油隔绝o2和h2o可防止铁生锈，故答案为：车轴处涂油；隔绝o2和h2o点评： 本题考查较为综合，涉及材料、营养素以及金属的腐蚀等知识，注意相关知识的学习与积累，难度不大13根据图中a、b两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）10c时，将10g b溶于100g水中，形成溶液的质量是110g，将它变成饱和溶液可采用的一种方法是降温或增加b物质（2）p点的含义是t时，ab两种物质的溶解度相等在30c时，a、b两物质饱和溶液的溶质质量分数的大小关系为ab（填“”“”或“=”）当a中含有少量b 时，提纯a所采用的方法为降温结晶法（冷却热饱和溶液）考点： 溶液中溶质的质量分数及相关计算 分析： （1）根据溶液质量是溶质质量和溶剂质量之和计算；不饱和溶液变饱和溶液的方法：降温、加溶质等；（2）根据图中横坐标、纵坐标的含义确定p点的意义；饱和溶液中，溶质质量分数和溶解度之间有关，溶解度越大，质量分数越大；根据30a、b的溶解度的相对大小确定提纯a物质的方法解答： 解：（1）将10g b溶于100g水中，形成溶液的质量是10g+100g=110g，10时b的溶解度大于10g，所以此时b溶液是不饱和溶液，b的溶解度随温度的升高而增加，所以将它变成饱和溶液可采用的一种方法是降温或增加b物质，故答案为：110g；降温或增加b物质；（2）根据图中横坐标温度、纵坐标是溶解度，p点的意义为：t时，ab两种物质的溶解度相等，在30c时，a的溶解度大于b的溶解度，溶解度越大，质量分数越大，所以a、b两物质饱和溶液的溶质质量分数的大小关系为ab，a的溶解度随着温度升高溶解度增加的程度大于b的溶解度随温度的变化，当a中含有少量b 时，提纯a所采用的方法为降温结晶法（冷却热饱和溶液），故答案为：降温结晶法（冷却热饱和溶液）点评： 本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行解答，难度中等三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共10分）14结构决定物质的性质、变化，请结合图回答问题（1）由图1可知，在常温下，碳的化学性质不活泼的微观原因是碳原子最外层电子数为4，不易得失电子；（2）图2中a的化学式可能是c2h5oh，写出与图2反应微观本质不同的一个化学方程式fe+cuso4=cu+feso4或naoh+hcl=nacl+h2o考点： 原子结构与元素的性质 分析： （1）依据碳原子的最外层电子数特点解答即可；（2）根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答解答： 解：（1）常温下碳的化学性质不活泼是由于碳原子的最外层电子数是4不易得失电子导致的，故答案为：碳原子最外层电子数为4，不易得失电子；（2）根据化学反应前后原子的种类和数目不变可知，a的化学式可能是c2h6o，该反应为有机物的燃烧，常见反应有置换反应，复分解反应等，如fe+cuso4=cu+feso4或naoh+hcl=nacl+h2o，故答案为：c2h5oh；fe+cuso4=cu+feso4或naoh+hcl=nacl+h2o点评： 本题考查物质的结构与元素的性质，通过分析、观察微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；从而引导学生从微观角度认识化学的能力15a、b、c、d、e、f是初中化学常见的六种物质，其中a和b、c和d组成的元素种类相同，它们之间的转化关系如图所示（图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质）回答下列问题：（1）a的化学式为co，dc的化学方程式为2h2o22h2o+o2；（2）若e和f均由两种元素组成，e的化学式为ch4或hcl；（3）若e和f均由三种元素组成，写出指定的转化反应的化学方程式：fb+ch2so4+na2co3=na2so4+h2o+co2或caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2考点： 无机物的推断 分析： a、b、c、d、e、f是初中化学常见的六种物质，其中a和b、c和d组成的元素种类相同，由转化可知a为co、b为co2，d为h2o2，c为h2o，若e和f均由两种元素组成，则e、f分别为ch4、hcl中的一种，若e和f均由三种元素组成，可以是碳酸钠与硫酸反应，也可以是碳酸钙与盐酸反应解答： 解：a、b、c、d、e、f是初中化学常见的六种物质，其中a和b、c和d组成的元素种类相同，由转化可知a为co、b为co2，d为h2o2，c为h2o（1）a的化学式为co，dc的化学方程式为2h2o22h2o+o2，故答案为：co；2h2o22h2o+o2；（2）若e和f均由两种元素组成，则e、f分别为ch4、hcl中的一种，故答案为：ch4或hcl；（3）若e和f均由三种元素组成，可以是碳酸钠与硫酸反应，也可以是碳酸钙与盐酸反应，fb+c的反应方程式：h2so4+na2co3=na2so4+h2o+co2或caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，故答案为：h2so4+na2co3=na2so4+h2o+co2或caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2点评： 本题考查无机物推断，属于猜测验证型，需要学生元素化合物知识，注意为初中常见物质之间的反应，难度不大四、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共11分）16根据所给仪器，回答下列回问题：（1）配置100g 5%的氯化钠溶液，需要胶头滴管、药匙、托盘天平和上述仪器中的（填序号），量取液体时，由于读数时仰视造成所配溶液的溶质质量分数偏小填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）在实验室，某同学要利用所给仪器制取一瓶氧气，应选用的仪器有（填序号），反应的化学方程式为2h2o22h2o+o2若用如图所示的装置来收集该气体，气体应从a（填“a”或“b”）通入考点： 溶液的配制；常见气体制备原理及装置选择 分析： （1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、根据各操作所需要使用的仪器；根据量取水时量偏大（量水时仰视读数）解答；（2）依据制备氧气的反应物的状态与反应条件选择合适的装置；氧气密度大于空气密度，应选择向上排气法收集解答： 解：（1）配制一定质量分数的食盐溶液，操作方法为：1、计算所需氯化钠和水的质量2、用托盘天平称量所需氯化钠的质量，倒入烧杯中3、用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使其溶解，用到的仪器有：胶头滴管、药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒，所以还需要的仪器是：烧杯、玻璃棒、量筒；用量筒量取水时仰视读数，读数偏小，量取到的水偏大，溶质不变，溶剂多了，溶质质量分数偏小；故答案为：；偏小；（2）实验室制取氧气用二氧化锰做催化剂，分解双氧水的方法，方程式：2h2o22h2o+o2；反应物为固体与液体，条件不加热，可以用仪器制备；氧气密度大于空气密度，应选择向上排气法收集，应选择a口进入，b口出；故答案为：；2h2o22h2o+o2；a点评： 本题考查了配制溶质质量分数一定的溶液、实验室制备氧气的原理和装置的选择，熟悉配制原理和制备氧气反应的原理是解题关键，题目难度不大17已知某粗盐样品含有na2so4、mgcl2、cacl2等杂质实验室提纯流程如图：（1）操作a的名称为过滤，在操作b中玻璃棒的作用是使滤液受热均匀，防止液体飞溅（2）进行步骤后，判断bacl2过量的方法是取少量样品于试管中，滴入na2so4溶液，若有白色沉淀产生，则bacl2过量（写出步骤、现象）（3）步骤的目的是除cacl2和过量的bacl2，步骤中能用稀硫酸代替稀盐酸吗？不能考点： 粗盐提纯 分析： （1）实现固体和液体的分离的步骤a是过滤，氯化钠溶液蒸发结晶获得氯化钠晶体的过程要用到玻璃棒，作用是：使滤液受热均匀，防止液体飞溅；（2）过量的氯化钡会将全部的硫酸根离子沉淀完毕，只要是氯化钡剩余，则氯化钡会与硫酸钠反应出现白色沉淀；（3）除杂的原则：加入试剂除去杂质离子，但是不能引进新杂质，碳酸钠既能除去杂质离子还能除去新引入的杂质离子，据此回答解答：