五年级下册英语教案Unit 1 My day A课时2人教PEP.docx

Unit 1 My day 教材分析Part A本课是PEP 小学英语五年级下册第一单元Part A 部分。本部分教材通过Pedro一天的时间安排来呈现词组, do morning exercises, eat breakfast, have.class, play sports, eat dinner, 使学生能够直观了解这些词组的形式和意义；本部分内容要求学生能够听、说、读、写这些词组，并能使用这些词组运用到本部分核心句型谈论自己的作息时间问题。第二课时 教学目标【知识目标】1.能听懂Lets try部分的内容,并勾选出正确的图片。2.听、读Lets talk部分，运用核心句子“When do you finish your class in the morning?”“We finish class at 1 oclock.”来谈论时间，并变换单词，分角色练习对话。【能力目标】句型“When do you ? I usually/oftenat”在实际生活中的灵活运用。【情感目标】通过学习本部分内容，引导学生学会合理的安排自己的作息时间。 教学重难点来源:学.科.网Z.X.X.K【教学重点】掌握句型“When do you finish your class in the morning?”并能做出正确回答。【教学难点】能灵活运用“When do you usually eat dinner/”“Usually atoclock.”问答作息时间。 课前准备 教学过程教学课件、教学录音带、单词卡、图片Step 1. Warm-upfree talk T:When do you get up? 来源:Z,xx,k.ComS1:I get up at 来源:Zxxk.ComStep 2. PreviewReview the phrases.do morning exercises I do morning exercises at 6:00 a.m. 用同样方法复习：eat breakfast、play sports、have Chinese/English class、eat dinner Step 3. Presentation来源:Zxxk.Com1.学习Lets try。 (1)教师展示Lets try中的挂图，请学生说说分别是哪里，并简单造句。如：图1 playground Lets go to the playground.(2)播放Lets try的听力，并完成练习。(3)教师核对答案。然后逐句播放，老师逐句说明。2.学习Lets talk。(1)播放Lets talk录音。边播放边请同学们思考问题:来源:Z#xx#k.Com1.When does Pedro finish class in the morning?2.When does Pedro go back to school after lunch?3.When does Pedro usually eat dinner in Spain?(2)待同学们完成题目后，再播放一遍录音，师生核对答案。(3)教师讲解课文。 When do you? At（4）教师领读；播放录音，模仿朗读。（5）Act “Lets talk”.Step 4. Consolidation & Extension1、四人小组进行角色扮演，有driver, cook football player, doctor各自询问对方的timetable。要求四人轮流问一次，完成调查表。并小组上台展示自己的完成情况：S1：What do you get up? S2: I get up at 5 oclock.完成调查表后思考：谁的时间安排合理？2.Game 2：小调查。四人一组，调查同组学生的作息时间Step 5. Summary请学生小结本课主要知识点，教师补充说明。Key words: usually, when, eat lunchKey sen