湘教版美术五下第9课《团扇》教案.doc_第1页
湘教版美术五下第9课《团扇》教案.doc_第2页
湘教版美术五下第9课《团扇》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

南郊区平旺联盟校教师导学案设计科目美术年级五主备人： 助备人： 教学内容湘教版美术五年级下册团扇教学时间教学目标1.知识与能力：初步了解古团扇的制作工艺及特点。2.过程与方法：欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。3.情感态度价值观：培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学重点难点关键1.重点：制作团扇，运用所学装饰扇面。2.难点：制作团扇，运用所学装饰扇面。 3.关键：了解古团扇的制作工艺及特点。教法指导法学法教具课件学具图画本、彩色笔、铅笔等预习内容 修改与批注：教学内容一案定模二案定型三案定档学生个体活动（内容、时间、学法）小组活动（内容、时间、学法）教师活动（内容、时间、教法）汇报展示方案（内容、时间、方式）复检导学2.学生欣赏有关团扇的古诗、古画及相关介绍。一、设置情境，感受中华民族古老的扇文化1.教师出示图片。3.教师板书课题。激发学习欲望。自悟初知二、讨论交流，了解团扇的制作工艺及特点1.提出活动要求：分组交流团扇的资料，并思考团扇的特点是什么。2.学生分组交流学习，教师参与。3.继续介绍团扇的制作工艺及特点。小组派代表说交流探究附 2.学生分组讨论，教师参与。三、讨论分析，感受扇面画的形式美感1.提出活动要求：(1) 分组，每组重点讨论教材中的一件团扇作品。(2) 从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。教师巡辅每组选派代表上台评述。.教师鼓励学生，并与学生交流自己对作品的理解。点拨归纳巩固练习： 制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面1.指导学生剪出团扇的形状。2.观察教材小训练中的两个扇面，说说哪个扇面更美 ? 为什么 ?3.学生回答，教师归纳：前者更美，因为蝴蝶图案的大小、布局更适合于扇面的形状。 4.引导学生根据扇面的形状安排画面。教师巡辅各组推荐优秀的作品并粘贴于黑板拓展深化1.展示作品，自由欣赏，自由交流。2. 自评、互评。3.欣赏折扇的扇面画派代表说。全课小结当堂反馈通过这节课的学习，你有哪些收获？布置作业做一把自己喜欢的团扇板书设计 团扇教学反思 通过学习学生了解了古团扇
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论