人教版（新课程标准）六年级上学期语文期中测试题试卷（B卷）.doc

人教版（新课程标准）六年级上学期语文期中测试题试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共52分)1. （5分）拼音。谈到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、ch dn_的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者w ci bn ln_的孔雀。辽西的发现给这幅古生物学家们mio hu_的画卷涂上了“点睛”之笔。骨骼中空，身体qng yng_；脑颅膨大，行动mn ji_。2. （5分）照样子写词语。安静(安安静静) 许多_ 仔细_蹦跳_ 弯曲_ 稳当_3. （10分）查字典填空。 （1）“弱”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“辞”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_4. （12分）把下列的词语补充完整，并选择恰当的词填在句子中。风_静 不容_枉费_ _枝_叶枝_花_ 如_如_雅鲁藏布大峡谷是_的世界第一大峡谷。教授劝他打消念头，不必为此_。小猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，_。5. （8分）给下面的字加部首再组词。 马_ _ 般_ _查_ _ 走_ _6. （6分）选择关联词填空。A因为所以 B只有才C一边一边 D不仅而且这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，_吃糖，_看一本厚厚的书。我从电视上经常见到意大利，但_亲自来到这里，它的美丽_深深感动了我。乌塔为了这次旅行，_阅读了很多与这些国家有关的书籍，_设计好了旅行路线和日程。7. （3分）填空，使句子成为比喻句。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个_。小艇行动起来，轻快、灵活，仿佛_。船舱里的座位软软的像_一样。8. （3分）根据语境选一选。（填序号） 己所不欲，勿施于人不以规矩，不能成方圆树高百尺，叶落归根“_”这句话告诉我们规矩很重要，不同的行业、不同的场合都有相应的规矩。我们学生在上课时要遵守纪律，在公共场合要遵守秩序。爷爷退休之后，想从城里搬回农村老家生活，他说，这就是“_”。待人要宽容，多为他人着想，自己不愿意做的事情，不能强加给别人，“_”说的就是这个道理。二、 阅读理解。 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下文，回答问题夏天的云朋友，你喜欢天上的云吗?那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险的童话故事，引人入胜，逗人情思。它一年四季各具风采，每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无限乐趣。您看看夏天的云吧在夏天早晨的睛空上（漫 慢）不经心地飘飘悠悠。像有层薄梦的是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。夏天夕阳西下时的火烧云，不知您见识过没有。那真是一大奇观：它将金灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋溢着诗意。而且，它像一个魔术师在耍弄多棱镜、万花筒；时有小巧玲珑的小兔在跳跃，时有振鬃长啸的骏马在奔驰，时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时有五彩缤纷的孔雀在开屏真是形态万千，像一（幅 副）连（棉 绵）不断的画卷。然而它变得太快了，使人眼花缭乱，令人目不暇接，没空细细观赏，确实是一件遗憾的事情。倘若我们有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来，那该多好啊！现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧！从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后，竟像怒吼的任性的黑风暴横行无忌，席卷长空，似乎即将要倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人心惊肉跳。云，我喜欢它的变幻无穷，喜欢它的神秘莫测，喜欢它的美不（盛 胜）收尤其酷爱夏天的云。（1）在文中括号里选择正确的字。（漫 慢）_不经心 一_（幅 副）连（棉 绵）_不断 美不_（盛 胜）收（2）我能写出下列词语的近义词。假如_ 的确_ 戏耍_（3）联系上下文，解释下列词语。目不暇接：_。横行无忌：_。（4）根据课文内容填空。短文中写了三种云，它们分别是：夏天早晨的_，夕阳西下时_，雨前的_。它们的特点可分别概括为_、_、_。三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分）三字经里有“香九龄，能温席。孝于亲，所当然。”说的是汉代人黄香，从小对父母很孝顺，夏日炎炎，其父无法入睡，他就用扇子扇凉枕席，冬天寒冷，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休息，黄香回报父母的养育之恩，体现了一颗感恩的心。 其实，在生活中，感恩之心的表现是很多的：回报师长的传道授业，回报朋友的悉心关照，回报素昧平生者的无私援助，感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，请以“感恩_”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：把题目补充完整再作文；中心明确，条理清晰；语言简洁生动，感情真挚；书写工整规范，卷面整洁。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础