广东省德庆县孔子中学高中历史《第17课 五四爱国运动》教案 岳麓版必修1.doc

广东省德庆县孔子中学高中历史必修一第17课 五四爱国运动教案（岳麓版）教学内容五四爱国运动教学目标1、 了解五四运动爆发的原因、爆发的必然性；知道五四运动的基本史实；了解五四运动的性质及五四精神；理解五四运动对中国革命产生的深远影响。教学重点教学难点为什么五四运动是中国新民主主义革命的开端教学策略（教学过程）新课导入：班上的团员有多少？那个时间是纪念青年节？为什么会有这样的一个节日，究竟这个节日如何来的？通过这节课的学习，我们就会知道了。讲授新课：（一）五四运动爆发的原因：五四运动爆发的背景我们从两个方面来理解：1、国外环境：民族危机大大加深（一战期间，欧洲列强无暇东顾在华的利益，日本趁机加快侵略中国的步伐，于是提出“二十一条”，企图把中国变为其殖民地，民族危机进一步加深，）2、 国内环境：阶级矛盾加深（面对列强的入侵，北洋军阀政府没有积极的反抗，而是消极妥协,接受了日本的“二十一条”，另外北洋军阀政府对外投靠帝国主义，大肆出卖国家利权，对内则大量掠夺土地和工矿业，不断增加赋税，而且军阀之间不断混战，使人民生活悲惨，苦不堪言，这就使阶级矛盾日益加深。）3、导火线：巴黎和会，中国外交的失败（1918年，一战结束。战胜国在巴黎召开巴黎和会。一战期间 ，中国加入以英法为首的协约国一方作战，虽没派军队直接参战，但派出了20万华工作战争后勤工作。所以，中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。当时中国各界对和会寄予了极大的希望，北洋政府派出了陆征祥、王正廷、顾维钧等五人的代表团参加会议。在会上，提出了一些正义的要求如废除帝国主义在中国的特权，废除“二十一条”等。但是主宰会议的英法美等帝国主义强国不仅拒绝了中国代表正义的要求，而且将德国在山东的权利转让给了日本 。）（二）五四运动的经过：请同学们阅读第二子母完成下表：1、 经过2、阶段运动中心斗争主力主要斗争方式产生的影响第一阶段北京青年学生游行、示威、请愿唤起了民众的觉悟第二阶段上海工人罢工、罢课、罢市取得了初步的胜利3、 结果：（1）释放被捕学生（2）罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务（3）中国代表拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权和尊严。（这场轰轰烈烈的爱国运动最终由于卖国贼被罢免和中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字而取得了初步的胜利，那么它对当时整个中国历史的发展有何深刻的影响意义，通过对这场运动史实的了解，这些青年学生在运动中体现出了怎样的五四精神？）（三）、历史意义和五四精神1、历史意义：（1）、一次伟大的的反帝反封建斗争的爱国运动。（性质）（这场运动的主要目的是“外争国权，内惩国贼”。运动先由青年学生发起，接着工人、小资产阶级、民族资产阶级纷纷响应。他们组织集会、游行及举行罢工活动来抗议北洋政府的卖国行径和帝国主义列强无视的中国主权，斗争的浪潮一浪高过一浪。）（2）、是一场广泛传播民主和科学的新文化运动(3)、是一场伟大的思想解放运动 （运动前的中国主要是宣传资产阶级民主革命的思想和学说。五四运动广泛传播了各种各样的学说和思想，如教材提到的马克思主义，无政府主义、新村主义等等，其中马克思主义在运动之后渐渐成为主流，并成为了中国共产党诞生的思想基础。 ）(4)、是新民主主义革命的开端（五四运动中，工人阶级第一次作为独立的政治力量登上历史五代，这股新的政治力量的出现，给中国新民主主义革命带来了曙光。而且运动也促使了马列主义与中国工人运动结合起来。所以我们说中国革命从此由旧民主主义革命阶段进入了新民主主义革命阶段。）新民主主义革命和旧民主主义革命比较历史阶段革命性质和任务领导阶级最终目的标 旧民主主义革命反帝反封建资产阶级资本主义社会 新民主主义革命反帝反封建无产阶级社会主义社会2、五四精神：爱国主义精神（主旋律）；民主科学精神；追求真理、勇于解放的精神。练习：（1）、有着“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结”的伟大功绩的历史事件是（d）a、戊戌变法b、辛亥革命c、新文化运动d、五四运动（2）五四运动取得了初步的胜利，其中最重要的成果是（c）a、北洋政府释放了被捕学生b、北洋政府拒绝加入国际联盟c、中国政府代表拒绝在巴黎和约上签字d、北洋政府罢免了卖国贼的职务 (3) 五四运动爆发的条件不包括（ ）a俄国十月革命的影响b工人阶级队伍的迅速壮大c新文化运动推动了人们的思想解放 d巴黎和会上中国外交的失败（4）五四运动中，爱国学生提出的斗争口号初步实现的有（ ）外争国权，内惩国贼 废除“二十一条”拒绝在和约上签字 誓死力争，还我青岛a. b. c. d.（5）五四运动有哪些精神在今天仍然值得我们发扬？（ ）爱国 民主 罢学 追求真理 思想解放 科学a b c d板书设计： 第16课 五四爱国运动一、 爆发原因： 1、国际环境：民族危机大大加深2、国内环境：阶级矛盾加深3、导火线：巴黎和会，中国外交失败二、经过：阶段运动中心斗争主力主要斗争方式产生的影响第一阶段北京青年学生游行、示威、请愿唤起了民众的觉悟第二阶段上海工人罢工、罢课、罢市取得了初步的胜利结果：（1）释放被捕学生（2）罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务（3）中国代表拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权和尊严。三、历史意义：（1）、一次伟大的的