重庆市九级化学第一次月考试题 新人教版.doc

重庆市2018届九年级化学第一次月考试题 一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ）a苹果腐烂 b榨取果汁 c面包发霉 d菜刀生锈22017年9月2日央视经济半小时报道，中国发现超级金属“铼”， 王者归“铼”“比黄金还贵，比钻石难得”，打破了欧美对航空发动机垄断。下列成就不属于化学学科的研究领域的是（ ）a.研究生命的起源、进化 b.金属“铼”的组成、结构c. 金属“铼”的性质、变化规律 d.超导体材料的研制3交通安全关系到千家万户的平安和幸福，交警提醒驾驶员朋友驾车时一定要系好安全带。汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）a氮气 b氧气 c稀有气体 d二氧化碳4贝贝在厨房里帮妈妈干活时发现了一包白色固体，她认为“可能是食盐”。对于“可能是食盐”，应是科学探究中的（ ）a提出问题 b猜想与假设 c进行试验 d解释与结论5下列实验操作中错误的是（ ）6关于“绿色化学”特点概述错误的是（ ）a采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品b在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放c充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品d充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品7下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ） a钢铁制品的生锈 b动植物的呼吸 c农家肥的腐熟 d家庭天燃气的燃烧8下列反应中，既不属于分解反应也不属于化合反应的是（ ）a碳酸钙氧化钙+二氧化碳 b 红磷+氧气五氧化二磷c 甲烷+氧气二氧化碳+水 d 氯酸钾氯化钾+氧气92016年4月20日，南川区委、区政府召开“双创”工作动员大会，全区干部群众积极行动起来。为把我区城市环境建设得更加优美，区环保部门加大城区环境卫生的整治和空气质量的监测。下列气体不属于大气污染物的是（ ）a二氧化硫 b二氧化碳 c一氧化碳 d臭氧10分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列物质属于纯净物的（ ）a牛奶 b冰水混合物 c纯净的空气 d矿泉水11下列气体的用途中，主要是利用其物理性质的是（ ） a氩气用于填充霓虹灯 b木柴作燃料 c氮气用于膨化食品袋中的保护气 d二氧化碳用于植物光合作用原料12过氧化氢溶液分解制取氧气，如果用横坐标(x轴)表示反应时间t，用纵坐标(y轴)表示生成的氧气的质量m。甲、乙两支试管中各盛有等量的过氧化氢溶液，向甲试管中加入适量的二氧化锰。则下列哪个图象最能体现两支试管产生的氧气随时间的变化关系（ ） a b c d13可以鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是（ ） a闻气味 b用带火星木条分别伸入瓶中 c用燃着的木条分别伸入瓶中 d分别加入适量澄清石灰水14对有关实验现象的描述中，正确的是（ ）a红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 b木炭在空气中燃烧生成二氧化碳c铁丝在空气中燃烧火星四射 d硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰15实验室用氯酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：加热 把药品装入试管后固定在铁架台上 检查装置的气密性 熄灭酒精灯 用排水法收集气体 从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（ ）a b c d16南川区山王坪景区空气清新，空气负氧离子含量极高，是天然大氧吧，2015年10月，山王坪喀斯特国家生态公园被评为“中国首批森林氧吧”。“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是（ ） a1：2 b1：5 c1:4 d21:7917某同学用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，开始视线与凹液面最低处相平，读数为20毫升；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为12毫升，该同学倒出的液体的实际体积为（ ）a8毫升 b大于8毫升 c小于8毫升 d无法判断18小强用托盘天平称量5.1 g食盐时，1 g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为 （ ） a . 5.3 g b .5.1 g c . 5.0 g d .4.9 g 19取2ml的液体，然后加热，需要的仪器有（ ）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 铁架台（带铁圈） 石棉网 胶头滴管 量筒a b c d20用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（ ）a不生成氧气 b生成氧气的质量不变c速率加快，生成氧气量不变 d速率加快，生成氧气增多二、填空题（本大题包括5个小题，共40分，将答案填入答题卷相应位置）21（5分）在过氧化氢、二氧化碳、水蒸气、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁等物质中，选择适当物质并将其化学符号填写在下面空格中：（1）能用于实验室中制氧气的是 ； （2）有刺激性气味的是 ；（3）大量释放会造成温室效应加剧的气体是 ；（4）松脆的饼干遇到会变软的是 ； （5）白色固体是 。22（7分）现有下列实验仪器，请按要求填空：（1）仪器的名称：a 、e 。 （2）酒精灯是中学化学实验中最常用的加热仪器，给物质加热时应使用 部分（填“外焰、内焰、焰心”）；正确熄灭酒精灯火焰的方法是 。（3）婷婷在给烧杯加热时忘了垫上石棉网，可能导致的后果是 。（4）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有_（填字母序号）。（5）加热少量液体除了图中仪器外，还需要 （填仪器名称）。23（9分）空气是一种重要的自然资源。2016年世界环境日中国主题是“改善环境质量推动绿色发展”。 2016年全国366个城市pm2.5年均浓度已达46.7微克/立方米，与2015年相比，同比下降了7.1%。 （1）pm2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物，是造成雾霾天气的罪魁祸首。下列做法中不会产生pm2.5的是 a焚烧秸秆垃圾 b汽车尾气排放 c太阳能发电（2）洁净的空气属于 （填“纯净物”或“混合物”），空气中稀有气体的用途有 a多种用途的电光源 b助燃剂 c保护气 （3）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是 （填序号）。 使用清洁能源 排放烟尘 积极植树（4）南川中学初三化学小组的同学对我校校园空气产生浓厚兴趣，于是动手测定空气中氧气含量，请仔细观察如图实验装置，回答下列问题：盛放在仪器a中红磷燃烧的现象是 。在实验中，钟罩内的水面所发生的变化是 。在实验中，若仪器a中的物质太少，测得的氧气体积百分比将会 （填“偏大”或“偏小”或“不变”） ；能不能用硫粉代替红磷 ，为什么？ 。24（10分）有a、b、c、d、e五种物质，暗紫色的固体a受热会产生一种带火星木条复燃的气体b；黑色固体c在b中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体d；银白色金属e在b中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。（1）写出物质的名称：a ，b ，c ，d 。（2）写出a受热分解的符号表达式 ；写出e在b中燃烧的符号表达式 。（3）气体d是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关气体d的资料如下：d是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；d可用于灭火、作制冷剂；d能使澄清石灰水变浑浊；镁条在d中燃烧，生成氧化镁和碳。以上叙述中（填序号） 是物理性质； 是化学性质； 是化学变化； 是用途。25（9分）甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：水铁丝在氧气中燃烧 丁 （1）通过比较可发现它们有许多相似之处。 其一：从基本反应类型看，都是 （填“化合反应”或“分解反应”）；其二：从反应条件看，都需要 ； 其三：从反应物上看，都是物质与氧气发生的 反应（填“氧化反应”或“还原反应”）；其四：从化学反应的能量上看，都是 （填“吸收热量”或“放出热量”）。 （2）请写出甲、乙、丙反应的符号表达式为：甲 ；乙 ； 丙 。（3）丁中“铁丝在氧气中燃烧”水的作用是 。若按图中方式进行试验，甲、乙操作有什么不足之处？ 。三实验题（本大题包括2小题，共20分，将答案填入答题卷相应位置）26（13分）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。（1）若用过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下制取氧气，应选择 作气体发生装置（填装置序号，下同）， 作收集装置。在加试剂之前的操作是 ，其反应的表达式是 ，二氧化锰起 作用，发生反应的基本类型是 （填“化合反应”、“分解反应”）。（2）若用高锰酸钾加热制氧气，可选用a装置，其中试管口还应添加 ，目的是 。实验结束后，芳芳发现试管破裂，可能的原因是 （任意写一条）。（3）若收集一瓶氧气，供硫在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的 （填装置序号），理由是 。（4）2017年9月20日，记者从南川区政府了解到，南川页岩气项目本月底输气，年产气将达16亿立方米，预计今年年底可输气1亿2亿立方米。页岩气的主要成分是甲烷，甲烷是没有颜色、没有气味，密度比空气小，极难溶于水的可燃性气体。实验室用无水的醋酸钠和氢氧化钠固体加热制取甲烷气体，应该选择的反应发生装置是 （填装置序号）；若选择上图f所示装置来收集甲烷，则气体应从 （填“l”或“r”）端通入。27（7分）实验课上，老师让同学们设计实验探究“红砖粉末是否也可作分解过氧化氢的催化剂”。以下是晓宇所在的小组进行的探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。【问题】红砖粉末能不能作分解过氧化氢的催化剂？【猜想i】：红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂【猜想ii】 【实验验证】晓宇进行了两个实验，请你将晓宇的实验表补充完整。 实验步骤实验现象实验结论实验一 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二 产生大量气泡，木条复燃 【得出结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故 （填“猜想i”、“猜想ii”）正确。【反思提高】经过讨论，林鹏认为只有上述两个实验，不能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂，还要补充两个实验，分别探究反应前后红砖粉末的 和 有无变化，只有这两点也均无变化时，才能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂。第一学月化学参考答案一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，220=40分）题号12345678910答案baabaddcbb题号11121314151617181920答案aacdcabdbd二、填空题（本大题包括5个小题，共40分）21.(1) h2o2 (2) so2 (3) co2 (4) h2o (5) p2o5 22. (1)a 试管 e 胶头滴管 (2) 外焰 ， 灯帽盖灭 (3) 烧杯破裂 (4) f (5) 试管夹 23. (1) c (2) 混合物 ， ac (3) (4) 产生大量白烟，放出热量 水面上升，高于水槽中水面 偏小 ， 不能 ， 硫粉燃烧生成so2气体，钟罩内压强几乎不变 24. (1)a 高锰酸钾 b 氧气 c 木炭 d 二氧化碳 点燃(2) kmno4 k2mno4+mno2+o2 fe+o2 fe3o4 (3) ， ， ， 点燃点燃25. (1) 化合反应 ， 点燃 ， 氧化反应 ， 放出热量 点燃(2)甲 s+o2 so2 ，乙 p+o2 p2o5 丙 c+o2 co2 (3) 防止高温熔化物炸裂瓶底 ， 集气瓶中没加少量水，污染空气 三实验题（本大题包括2小