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文档简介

文圣路小学孝亲敬老主题教育活动方案孝亲敬老是我国民族的传统美德，是中华民族的瑰宝。在构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的今天，也是推动社会主义精神文明建设，提高公民道德水平，环节人口老龄化压力的重要举措。根据关于在中小学生中开展“小手拉大手”孝亲敬老教育活动的实施意见（我校将与本学期10月份起开展“小手拉大手”孝亲敬老主题教育活动。一， 广泛宣传，深刻理解孝亲敬老的重要性和基本内容把孝亲敬老教育作为加强学生日常行为规范教育的基本内容，根据小学生的心里特征与品德形成发展的规律，采取多种形式进行宣传教育：在道德观念上，教育学生懂得孝亲敬老是中华民族的传统美德，掌握古今孝亲敬老的嘉言懿行等方面的内容；在道德情感上，教育学生对父母，长辈，老人怀有感谢，尊敬之情，要知道父母，长辈的生日，爱好，以及身体和工作情况等内容；在道德行为上，教育学生敬老助老，为老年人服务，培养训练他们自己的事情自己做，主动分担父母的辛劳等内容。二， 认真组织，扎实开展主题活动1按照真实，贴切，务实，细微的目标，组织开展主题实践活动。具体活动开展如下：一二年级 负责人：各年级组长利用晨会课，给学生讲孝亲敬老故事，初步形成学生对父母，长辈，老人的尊敬之情。 负责人：副班主任为父母长辈“敬一杯茶” 负责人：班主任为父母长辈“画一张画”主题为：“爷爷（奶奶妈妈爸爸），我爱你（你们）” 负责人：美术教师三四、五、六年级 利用晨会课，给学生讲孝亲敬老故事，初步形成学生对父母，长辈，老人的尊敬之情。 负责人：副班主任为父母长辈“洗一件衣服” 负责人：班主任为父母长辈“制作一张贺卡” 负责人：劳技教师和父母长辈“说一回知心话” 负责人：班主任 少先队大队部 少先队大队部将于5月到敬老院看望敬老院里的老爷爷老奶奶。活动如下： 送上节日的问候 赠送小礼品（水果，点心等） 我来帮您搞卫生 我来为您唱首歌 我来为您捶捶背三， 落实措施，注重主题教育实效在各班开展主题教育的活动中，要把“孝亲敬老”作为一项经常性的丰富教育形式，总结教育成果，树立先进典型，提升教育实效，努力使中华民族敬老助老的传统美德发扬光大，蔚成风气，推动
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