（2016年秋季版）《师生关系新变化》同步练习.doc

师生关系新变化同步练习一、单项选择题1数学课上，小龙发现老师讲解错了一道题的答案，而且其他同学也没有发现，他应该( )A直接指出老师的错误 B举手示意，委婉指出C置之不理 D开小差，不听课2班上个别学生爱给老师起绰号，有的还爱在背后对老师说三道四。你认为( )这是新型师生关系的表现，值得提倡和老师的交往要注意礼貌，这样做是不对的为人师表并不是说老师就是一个完美的人，所以应谅解老师的缺点如果老师有缺点，我们就可以毫不犹豫地指出A B C D3作为学生，如果对老师有意见，应该( )A不能面对面地向老师提出，只能采用书面的方式或在QQ上向老师反映B只能留在心里，不能明确地向老师提出，否则以后老师会对自己有意见C不管什么场合、什么情况，都直接向老师表达自己的观点D通过合适的方式向老师提出，诚恳地表达自己的观点4自古以来，老师在社会发展和个人成长中都发挥着重要的作用。因此，建立平等、民主、和谐的新型师生关系对于学生的成长进步具有重要的促进作用。下列做法有利于建立新型师生关系的是( )A要求学生绝对服从老师的权威B对老师的言行，学生不得有异议，更不能非议C老师什么都不用管，学生自己说了算D鼓励学生表达自己的想法和感受5教师是一种古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，这给予我们的启示是( )老师是我们的朋友和老师的交往还体现在生活、娱乐和思想上老师是我们的长辈，我们对老师要唯命是从和老师的交往是平等的、毫无顾忌的A. B. C. D.6下列对于新型的师生关系表述正确的是( )在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重 在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地在课外活动中，老师常常只充当领导者而不是指导者营造民主、平等、和谐的师生关系，我们要和老师共同努力A B C D7一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但有时也很害怕我的老师；我有许多话想对老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你的建议是( )A要理解老师的做法，化解与老师之间的矛盾 B多交几个朋友，多和同学沟通C要学会换位思考，设身处地地为老师着想 D积极参加班集体活动，在活动中主动与老师沟通8如果你发现老师在课堂教学过程中出现了差错，你应采取的态度是( )A嘲笑老师水平太低 B怕老师不好意思，装作不知道C不管不问，让老师错下去 D以恰当的方式向老师提出来二、简答题9杨丽是某校七年级(1)班的班长，她发现自己不再像过去那样每节课都被老师提问；学习时，老师也不再手把手地教她；在组织班级活动时，老师只是在一旁指导。现在她干脆不愿和老师说话，和老师的关系越来越疏远了。为此，她觉得很苦恼。(1)请你分析，杨丽烦恼的原因是什么？(2)给杨丽提出一些与老师相处的建议。10.材料链接数学课上，老师批评小宇最近作业不认真，错题率高。小宇觉得很没面子，当场与老师大吵了一架，还将作业本扔在了地上。请你思考小宇存在的问题是什么？小宇应该怎么做？参考答案一、单项选择题1.B 2.A 3.D 4D 5. A 6.B 7D 8.D二、简答题9(1)没有认识到进人中学后，自己长大了，我们和老师之间的关系也发生了新的变化。我们和老师的关系变得更加平等，和老师的关系更像朋友。在课程学习中，老师会更注重培养我们自主学习的能力。在课外活动中，老师常常不再是领导者，而是合作者、协助者。(2)尊重与信任老师；理解与体谅老师：关心和帮助老师；主动与老师沟