高中化学 第1章 化学反应与能量转化 1.1 化学反应的热效应（第1课时）教案 鲁科版选修4.doc_第1页
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文档简介

化学反应的热效应第一课时教案一、教学目标：知识与技能目标：通过对化学反应热效应相关知识的学习，使学生能在定量的水平上重新认识与描述化学反应的能量变化。过程与方法目标：通过“联想.质疑”等活动，训练学生的思维能力；通过“活动探究”等实践活动，对学生进行定量实验的基本训练；通过“交流研讨”等学生互动和师生互动活动，培养学生的动手、动脑能力以及获取、分析处理、归纳信息的能力；通过阅读“拓展视野”“资料在线” “方法导引”“追根寻源”等资料，扩大学生的知识面，增加学生全面的能力。情感态度价值观目标使学生能从能量角度比较深刻的了解化学科学对人类的贡献，通过进一步了解化学的研究特点，激发学习的兴趣，建立基本的化学科学思维。二、教学重、难点重点：理解化学反应在一定条件（等压、等温）下的反应热焓变的概念。难点：定量测定反应热的实验方法。三、教学方法：讲述、实验探究教学模式四、教学仪器和药品仪器：量热计药品：氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、盐酸溶液、硝酸溶液。五、教学过程： 1、我们以前所学过的化学反应中能量的变化是从哪个角度来说明的？2、化学反应中的能量变化的形式有哪些？ 定性角度。形式有燃烧、电能等 所有的化学反应都有能量的变化，其中大部分都是热量的变化，为了更准确的描述反应，我们讲述了反应热的定义。一、反应热定义：表示符号：q q0 反应吸热 q0 反应物的焓大于生成物的焓 反应吸热h0 反应物的焓小于生成物的焓 反应放热 辩证h和q的关系一个化学反应的物质变化和能量变化可用热化学方程式同时表示出来。如：h2(g)+1/2o2 (g)=h2o(l) h(298k)=-285.8kj.mol-1其含义为：在298 k时，1molh(g)和 o(g)反应生成1mol液态水，同时放热285.8kj。写出交流研讨中的化学方程式，体会热化学方程式的含义，同时讨论热化学方程式书写应注意的问题。三、热化学方程式表示含义：书写注意问题：1、 在物质后面注明参加反应的物质的聚集状态。2、 h后要注明反应温度，因为温度不同时，焓变不同。3、 h的单位是j.mol-1 或kj.mol-14、 根据焓的性质，若化学
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