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可爱的糖纸小人 芮城新世纪幼儿园 李青青一、设计意图：糖果是孩子们非常熟悉、喜爱的食品之一，而每块糖果的包装糖纸都有着一种甜蜜，一种风格。这一张张色彩艳丽、图案丰富的糖纸，吸引住了孩子们的目光，激起了他们对糖纸的关注和兴趣。二、活动目标1、学习运用拧的方法制作糖纸小人，发展幼儿精细的小肌肉动作2、培养幼儿的审美能力。三、重点：学习运用拧的方法制作可爱的糖纸小人。四、难点：探讨糖纸小人的多种动态人五、活动准备物质准备：课件、糖纸若干、剪刀、玻璃板、吸铁石、双面胶、视频、糖纸小人成品、垫板若干（幼儿用）。知识经验准备：幼儿已经学会用糖纸制作蝴蝶结。六、活动过程（一）欣赏会动的糖纸小人指导语：今天，老师带来好朋友，瞧它来了，会跳舞的糖纸小人，你们感觉怎么样，它是用什么做成的。1、幼1：我最喜欢裙子，长长的。2、幼2：我觉得跳舞的样子特别美3、幼3：糖纸小人为什么会动呢。 这一环节的动画片欣赏是视觉的欣赏。视觉上主要欣赏人物的舞姿美，舞蹈造型和动作的美，为糖纸小人创作造型、人物的道具美，也就是服装美，为选择合适的糖纸制作糖纸小人做铺垫。（二）教师示范制作糖纸小人教师出示糖纸，孩子们发现这个可爱的小人是用他们熟悉的糖纸制成的，都感到很惊奇和兴奋，从而引发了他们制作的兴趣。1、教师示范。卷：将糖纸放到手指根，包着手指卷好按住(这个步骤幼儿在以前制作小酒杯时，已经掌握)。拧：探索在什么地方拧腰漂亮(13处)。剪：剪头和手，探索“剪二分三”。 指导语：现在咱们来做小人的上半身吧。教师展开自己的上臂，请幼儿：要把糖纸分成三部分，想想看，怎样剪能把纸分成三部分?幼儿通过尝试和探索，终于找到问题的答案：剪两剪子变成三部分。团：拧臂团头(将中间部分团圆做头部，两边部分分别拧成双臂)。摆：摆舞蹈造型(运用糖纸的可塑性，将糖纸小人摆出自己喜欢的舞蹈动作造型)。粘：让制作好的糖纸小人站在玻璃板，利用吸铁石固定，便于幼儿操作和表演。2、幼儿制作。教师指导难点。 制作过程中，教师注意指导难点，尤其是在“剪二分三的环节中，幼儿可能会出现剪的位置不均匀的现象，这时可以引导幼儿先在废纸上练习，最好在糖纸的13处剪。 在幼儿制作完成糖纸小人后，还可以引导幼儿探索制作王子的方法。教师可以进行提示：王子的制作方法与公主的区别在于下半身的不同，王子的下半身穿的是裤子，能看出是两条腿。这时前面“剪二分三”的经验就迁移到这里，剪一下分成两条腿，再拧一下。做王子的腿。（三）、角色表演教师指导幼儿随音乐在桌面上摆弄糖纸娃娃进行即兴舞蹈，幼儿通过展示自己的作品，感受优美的圆舞曲。（四）、视频奥运会花样溜冰表演。（五）、小结。 由于在区域活动中，幼儿用糖纸制作过蝴蝶结，掌握了正反折的方法，因此在制作糖纸公主的活动中，还可以引导幼儿改变糖纸小人裙子的款式，用蝴蝶结作为公主的裙子，其他环节相
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