人教统编版六年级上学期语文第9课《竹节人》同步练习.doc

人教统编版六年级上学期语文第9课竹节人同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共53分)1. （2分）找出下列读音和字形完全正确的一项是（ ） A . 冲向（chng xing） 废墟（fi x）B . 漆黑（q hi） 挖掘（w ju）C . 瓦砾（w shu） 难过（nn gu）D . 疾步（j b） 爆炸（bo zh）2. （5分）选字填空。草（从 丛）_（终 钟）于 _（咬 吆）住 _3. （10分）辨字组词。 雕_ 裁_ 磕_准_ 截_ 瞌_4. （6分）形近字组词。 碗_ 燥_ 骏_婉_ 澡_ 俊_矫_ 疾_ 泱_骄_ 嫉_ 殃_5. （8分）请先把下列词语补充完整，然后选词填空。 怒_圆_ 目_口_ _闻目_假期的一天，淘淘和妹妹在家玩游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥_了这一切，惊得_，不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时_。6. （2分）读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（ ） 破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。这是一年的最后一天大年夜。_那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。_街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。_A . A B BB . A C BC . A A CD . A A B7. （15分）按要求改写句子。 （1）例：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（仿写句子） _如同_（2）我们登上了大堤。（扩句） （3）再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（缩句） （4）我写字很快。我写的字很漂亮。（加上关联词，合并成为一句话） （5）春天，温暖的阳光暖暖地照耀着大地。（修改病句） 8. （5分）句子练习。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（仿写句子）雨吹起了小喇叭。（扩句）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改成被字句）二、 现代文阅读 (共2题；共28分)9. （12分）阅读课文选段，完成练习。 有时候我很_，有时候我却很_。我做过许多_事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多_事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？（1）把下面的两对反义词填入文中的横线上。 好坏 温和暴躁有时候我很_，有时候我却很_。我做过许多_事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多_事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（2）根据选段内容，连一连，读一读。 灌溉_ 庄稼发动_ 田地淹没_ 房屋冲毁_ 机器（3）“我”做了哪些好事？用波浪线在选文中画出来。“我”又做了哪些坏事？用横线画一画。 （4）除了选段中写的，“我”还能做哪些好事？ 10. （16分）阅读故事，做习题。 木匠（jing）的房子一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能待（di）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”（1）这篇短文共有_个自然段。短文主要讲了_的房子小得只能_，但在一个雨天里，他那小房子中居然待了_个人的事。 （2）这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子。 （3）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？（ ） A . 因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。B . 因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。C . 因为穷木匠的心宽。（4）文中的穷木匠是个怎样的人？（ ） A . 心灵手巧B . 心地善良C . 有超能力第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共53分)1-1、2-1、