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人教新课标(标准实验版)五年级下册 第3课 白杨 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音,写词语。 (共1题;共3分)1. (3分)写出下列句子所运用的修辞方法。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。_难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?_白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。_二、 下面哪一组没有错别字,在后面打“”,在错字下面画“ ”, (共1题;共4分)2. (4分)根据课文内容选择正确的选项。 (1)白杨是一篇状物类的文章。这类文章在表达上的突出特点是( ) A . 借物喻人、托物言志B . 列数据、打比方C . 夹叙夹议(2)“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”对这句话理解正确的一项是( ) A . 像白杨那样,哪儿需要,就在哪儿成为栋梁之材B . 小白杨长大了C . 风沙摧不垮白杨三、 选词填空。 (共2题;共4分)3. (1分)选词填空。铺满 洒满阿妈喜欢领着我,在_月光的小路上漫步。4. (3分)火眼金睛宝贵 珍贵 贵重南沙群岛拥有难以计数的_的海洋生物。住旅馆,_物品一定要寄存。他为建设家乡献出了_的生命。四、 改变句式。 (共2题;共2分)5. (1分)按要求完成句子。在这知识竞争的年代,我怎能不努力学习呢?改写成陈述句:_。6. (1分)改为陈述句。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?_五、 填空 (共1题;共10分)7. (10分)写出下列句子所运用的修辞方法。(1)爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗?不是的。(2)难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?六、 读下面的句子,用带横线的词语写句子。 (共1题;共9分)8. (9分)给下面的句子加标点。 ._爸爸_大孩子摇着他的腿_你看那树多高_._你看它多直_妹妹分辩着.爸爸抚摸着孩子们的头_说_这不是伞_是白杨树七、 按课文内容填空,然后回答问题。 (共2题;共8分)9. (3分)写出反义词。软弱_ 表白_ 严肃_10. (5分)请把苹果上面字音、字形或部首对的找出来。八、 阅读短文,回答问题。 (共1题;共5分)11. (5分)课外阅读。木瓜妈妈也很有办法,把家安在大海边上。“咚”的一声,木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯。思考:木瓜妈妈传播种子的方法是什么?第 5 页 共 5 页参考答案一、 看拼音,写词语。 (共1题;共3分)1-1、二、 下面哪一组没有错别字,在后面打“”,在错字下面画“ ”, (共1题;共4分)2-1、2-2、三、 选词填空。 (共2题;共4分)3-1、4-1、四、 改变句式。 (共2题;共2分)5-1、6-1、五、 填空 (共1题;共10分)7-1、7-2、六、 读下面的句子,用带横线的词语写句子。 (共1题;共9分)8-1、七、
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