人教统编版 六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习.doc

人教统编版六年级上学期语文第18课只有一个地球同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共48分)1. （8分）选一选，填一填 改变 改观（1）他的地位_了，但是关心群众的作风依然没变。 （2）经过全市人民的努力，市容卫生大大_。 （3）父亲_损失一千株樱桃树，_不愿儿子说一句谎话。 （4）_没有他们的辛苦，没有他们的牺牲，_没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。 2. （8分）选词填空 高傲 骄傲（1）鹅的_，表现在它的叫声、步态和吃相中。 （2）明明的学习成绩很好，可从不_。 （3）鹅的叫声，音调严肃、_，似厉声呵斥。 （4）蟋蟀选择住址很_。 （5）它若是不高兴，_谁说多少好话，它_一声不出。 （6）它屏息凝视，一连就是几个钟头，_把老鼠等出来_。 3. （6分）选择合适的词语 玩赏 观赏 凝视 俯视 欣赏（1）你骑在马上，走在饮马溪边，可以1阳光透射到的清澈的水底。 （2）张衡小时候常常1星空，兴奋地数着星星。 （3）我1了金华的双龙洞。洞中的石钟乳、石笋颜色各异，形状变化多端，很有2价值。 （4）星期六，我们全家1了一场高水平的音乐会。 （5）每当秋高气爽时节，人们都爱到栖霞山1满山的红枫。 4. （11分）根据课文 大自然的声音 父亲、树林和鸟 内容填空。 （1）站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，1！时时来一阵风，把它吹得如2，如3如4。 （2）父亲突然1，朝2的3的树林，4地望了又望，用鼻子5。 5. （4分）写出下列句子的修辞手法 （1）不耕耘怎会有收获？不学习怎会有知识？1 （2）海的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。1 （3）小明家的房子小得只有书桌那么大。1 （4）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。1 （5）脚下的浪花好像百合花在开放。1 6. （5分）按要求写句子 （1）缩写句子。天气闷热得让人喘不过气来。_李佳的妹妹今天穿了一件粉红色的毛衣。_我们乘坐的汽车沿着河岸边的公路行使。_（2）扩写句子。我献上鲜花。_海港里停泊着轮船。_同学们跳舞。_7. （6分）给句子排序_他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行”_相反，他几次问我各科学习成绩怎么样我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错_我知道这是对我的批评，也是对我的希望_他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书”_想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类_他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了二、 现代文阅读 (共2题；共28分)8. （11分）课内阅读。 大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮略所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。（1）根据意思在文中找出相对应的词语。 形容小声说话。 1形容声势浩大，不可阻挡。 2（2）文中的”音乐家”指的是1和2。 （3）文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。 （4）选文中的中心句是1。全文主要运用的修醉手法是2。（3分） 9. （17分）阅读我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（1）选择恰当的理解。 “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是（ ）A拟人 B比喻 C夸张文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ）A辛苦 B无奈 C如饥似渴（2）填空。 “我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这一句中：“我”快乐的是：1“我”惧怕的是：2第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共48分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-