南街中学2012-2013学年七年级上第二次月考数学试题及答案.doc_第1页
南街中学2012-2013学年七年级上第二次月考数学试题及答案.doc_第2页
南街中学2012-2013学年七年级上第二次月考数学试题及答案.doc_第3页
南街中学2012-2013学年七年级上第二次月考数学试题及答案.doc_第4页
南街中学2012-2013学年七年级上第二次月考数学试题及答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2012-2013学年上学期七年级第二次水平测试数学试卷题号一二三总分1617181920212223得分一 选择题(每题3分,共24分)1. 下列各题组的两项不是同类项的是( )A、4与 B、与 C、3mn与5nm D、与x2. 如图,有A到B有,三条路线,最短的路线是的理由是( ) (A)因为它最直 (B)两点确定一条直线 (C)两点的距离的概念 (D)两点之间,线段最短 A B3若单项式-2b与7a的和为5ab,则(m-n)=( )A. B.- C.- D. 4. 去括号得 ( )A. B. C. D.5 一个四次多项式与一个五次多项式的和一定是( ) A九次多项式 B. 五次多项式 C. 四次多项式 D. 无法确定6下列说法正确的是()A、直线AB的长是A,B两点间的距离 B、线段AB是A,B两点间的距离C、若2ACAB,则C是AB的中点 D、线段AB的长是A,B两点间的距离7若点B在直线AC上,AB10,BC5,则A,C两点间的距离是()A、5B、15C、5或15D、不能确定8如图为正方体的一种平面展开图,各面都标有数字,则数字为1的面与其对面上的数字之积是 ( ) A、-2 B、0 C、4 D、6二填空题(每题3分,共21分)9点与直线的位置关系有种,分别是10一个多项式加上得到,则这个多项式是 . 11不改变多项式的值,把后三项放在前面是“”号的括号中得 12当x4时,代数式x34 x22与x3+5 x2+3 x4的和是 13一个学生由于粗心,在计算时,误将“+”看成“”,结果得12,则的值应为 .14在线段AB上取一点C,使AB3AC,再在AB的延长线上取一点D,使 AD4DB,则BC是DC的 主视图左视图15如图是由大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和左视图,那么组成这个几何体的小正方体的个数最多为_ 三、解答题(本大题共8个大题,满分75分)16 合并同类项(每题5分,共10分) (1)、 (2)、17、先化简再求值(每题5分,共10分) (1)、期中 (2)已知m2+3mn=5,求5m2-+5m2-(2m2-mn)-7mn-5的值.18、(6分)如图所示,有A,B,C,D四个点,按下列语句画出图形。画直线AB;射线CD;画射线DB,连结BC;作线段CA。 ABDC19、(9分)往返于A、B两地的火车,中途经过三个站点,问:有多少种不同的票价?要有多少种不同的车票?20、(10分)如图,已知AB=20cm,D是AB上一点,且DB=6cm,C是AD的中点.求线段AC的长.21(9分)画出图中的几何体从上面看,左面看,正面看的平面图形. 22(10分)一位同学做一道题:“已知两个多项式A、B,计算2A+B”.他误将“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果为9 x22 x+7.已知Bx2+3 x2,求正确答案. 23(11分)如图所示,点C在线段AB上,线段AC8cm,BC6cm,点M,N分别是AC,BC的中点,求(1)线段MN的长度(2)根据(1)中的计算过程和结果,设ACBCm,其它条件不变,你能猜测MN的长度吗?说明理由。(3)若题中的条件改变为“点C在直线AB上”,其它条件不变,结果会有变化吗?若有变化,请求出结果。AMCNB七年级上册数学第二次水平测试(参考答案 )一选择题。15 BDAAB 68 DCB二填空题。9、两点在直线上(或直线经过点)、点在直线外(或直线不经过点) 10 11、 12、 2 13、70 14、 15 、7三、解答题16(1)、 (2) 17. (1)、当时原式= (2)、原式=2(m2+3mn)+5,值为15 18、略 19、(1)、10种不同的票价(2)、20种不同的车票20、AB=AD+DB,AB=20cm,DB=6cm, AD=AB-DB=14(cm)又C是AD的中点, AC=AD=7(cm).21、如图所示:22、 15x213 x+2023、解:(1)MNMCCNACCB(ACCB)(86)7(cm)(2)MNm。理由MNMC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论