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文档简介

三年级第二学期科技活动课教案课题：吸管甲虫教材：三年级下册课型：实验课教 学目 的要 求知识：1通过学习使学生认识吸管的力量 2通过调整土豆甲虫在吸管跷跷板上的距离来体会杠杆平衡原理。能力：1掌握正确使用吸管穿透土豆的方法 2学会通过调整土豆甲虫的位置来调整杠杆平衡的状态 3养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。情感：培养学生自主探究，合作学习的精神，体验成功的乐趣。教学重点：使学生认识吸管的力量。学会正确使用吸管穿透土豆的方法教学难点：了解吸管力量的奥秘，调整土豆位置来使跷跷板保持平衡教具：插着吸管的土豆材料：土豆 吸管 小底座工具：课时：1课时教学过程一创设情境，导入课题： 同学们你们猜这根小小的吸管能够穿透土豆吗？ 如果拿一根筷子和一根吸管让你选，你认为哪个的力气大可以穿过土豆呢？ 请生上台演示 ，让生说，你认为哪个穿过去更轻松些？（吸管）板书课题前部分 二活动一 穿土豆A 1大家想不想自己试一试用吸管穿土豆？请找一找用什么方法穿土豆最轻松？2找出刺穿土豆的方法3再按规律做刺穿土豆实验B 问题探究：吸管为什么有这么大的力气能够穿透土豆呢？出示视频教吸管穿透土豆的方法，细节注意安全出示PPT（原来这是个物理问题，吸管借助于空气的力量，实际上是空气的作用帮助吸管将土豆扎穿）三活动二 比一比A1.用我们刚才的方法，注意安全，比一比，在5分钟内，能插进多少吸管。 小组评议看谁穿得最多，请最棒的学生介绍技巧B 师活动生说扎满后象个小刺猬，可以当场拍照，把优秀的作品传到教育云空间里，PPT出示网址，请学生课后看（或者当场看）师过渡语：我们还能用吸管和土豆制作什么作品呢?(生答:有机器人，飞碟，甲虫，坦克等)下面我们就用吸管和土豆一起来做一个有趣的甲虫。（板书课题后半部分-甲虫）四活动三 吸管穿土豆做小甲虫1.提问：你准备怎么样用吸管做小甲虫吗？ 2.学生试说方法。3. （PPT出示小甲虫图片以及土豆做的甲虫）4.实验操作。师提示：还可用彩笔在土豆上画甲虫的背和鼻子，眼睛，嘴巴。5.作品展示。五 活动四 甲虫跷跷板1.下面我们来玩一个甲虫跷跷板的游戏，两人小组合作，把你们做好的小甲虫，中间用吸管穿起来，做成一个跷跷板。PPT出示：土豆跷跷板规则 利用吸管在小甲虫两头分别穿上甲虫做跷跷板，你有什么好办法，让他们保持平衡呢？ 总结生说：1.移支点 2移土豆 3利用吸管的力量将土豆挖空 四完成活动评价及课外拓展1师评价：这节课我们既掌握了吸管的力量，又发现了跷跷板的秘密，我们还可以多动脑筋，利用吸管穿透土豆做些象图片中（PPT）展示的那样，更多有趣的作品来！备注：可以当场做，可以课后做，做了以后把自己的作品传到教育云空间中给我们大家共同分享！学 生 活 动1. 学生试一试用吸管刺土豆。学生汇报得出小结学生讨论2学生观看吸管插穿土豆。3.学生按规律做刺穿土豆实验。4.比赛刺穿土豆。5. 用
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