人教统编版四年级上册语文第七单元检测试卷.doc

人教统编版四年级上册语文第七单元检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共110分)1. （8分）看拼音、写词语 nufndunwizh_移一_炼枯_理sunfibinsl_瓣_翠_炮_庙_子2. （8分）园的笔画顺序是_。3. （9分）按拼音写汉字kn ksho kozho mng_4. （8.0分）在横线上填上合适的词语。_的贝壳 _的贝壳_的故事 _的故事_的动物 _的动物5. （8分）我会填。_的孩子 _的表情_的鲜花 _的苹果6. （6分）选择下列句子采用了哪种说明事物的方法或修辞方法。列数字打比方下定义作比较夸张举例子这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。_这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插部进去。_7. （6分）按要求回答问题峰顶这么高，我怕的上去吗？（改成肯定句）我爬天都峰。老爷爷爬天都峰。（合成一句话）我奋力向顶峰爬去，一会儿攀爬铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（用“一会儿一会儿”造句） 8. （10分）填写美文。 一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。樟树不高，但它的_，而且伸向_，伸得远远的。稠密的树叶_。樟树_，无论是_还是_，它们总是那么_。9. （8.0分）课外拓展阅读浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。（2）词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。（3）从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。10. （9.0分）阅读下文，回答问题邻家的小鹦鹉我家隔壁，住着一位和蔼可亲的老伯伯，他养着一只可爱的小鹦鹉。小鹦鹉跟老伯伯学会讲许多话。现在，小鹦鹉已经能用“语言”和我们互相沟通了。因为住得近，老伯伯、小鹦鹉和我们家的人更亲近些。以前我上学常常迟到，现在我已经改掉了这个毛病，因为小鹦鹉一看到我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了！”这时老伯伯就会从屋里出来，而我又得乖乖地领受一番大道理。弟弟更怕见到小鹦鹉。自从顽皮的弟弟学小飞侠从床上跌下来，头上缝了八针后，小鹦鹉一看到弟弟就调皮地叫：“八针，八针！”弟弟因此都不敢再犯类似的错误。小鹦鹉不仅帮助我和弟弟改正了这些坏毛病，还非常乐于助人呢！每次爸妈的学生来访，找不到我们家在哪儿，只要在楼下喊一声：“请问黄老师家在几楼？”小鹦鹉就会非常轻快地回答：“二楼，二楼。”大家都为它的聪明所叹服。可爱的小鹦鹉不仅是老伯伯心爱的宝贝，而且是我们大家的好伙伴。（1）“小鹦鹉已经能用语言和我们互相沟通了。”为了说明，遮一点，文章举了三个具体事例，请概括一下写在下面。第一个事例：_；第二个事例：_；第三个事例：_。（2）根据文章内容填空。小鹦鹉一看到“我”迟到了，便会大叫，这时老伯伯就会从屋里出来，而“我”又得乖乖地领受一番大道理。因此“我”_。弟弟不敢再犯类似的错误了，是因为_。（3）这只小鹦鹉给你留下了怎样的印象？ 11. （30分）竞选班长的发言稿。要求：按发言稿的要求，写一篇文章。讲清楚你为什么要竞选班长这个职位，自己存在哪些优势，如果竞选成功，你会怎样为同学们服务，当好老师的得力助手。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知