七年级数学上册 2.7《有理数的乘法》(第2课时)课件 北京课改版.ppt_第1页
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文档简介

2 7有理数的乘法 第2课时 教学目标 知识与技能 掌握有理数乘法中几个不等于0数相乘 积的符号由负因数的个数确定的规律 并能准确运用到运算中去 过程与方法 在计算的过程进行思考探索 从而发现规律 并运用规律 情感态度价值观 以积极的态度投入到数学活动中来 陪养自己良好的思维趋向 教学活动重点 获得有理数乘法中几个不等于0数相乘 积的符号由负因数的个数确定的规律 教学活动难点 正确运用规律进行计算 获得准确的结果 下列各式的积是正的还是负的 2 3 4 5 2 3 4 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 120 480 120 120 只考虑积的符号 第一 三式的积是负的 第二 四式的积是正的 几个不是0的数相乘 积的符号与负因数的个数之间有什么关系 几个不是0的数相乘 负因数的个数是 时 积是正数 负因数的个数是 时 积是负数 偶数 奇数 负因数的个数为奇数 积为负数 负因数的个数为偶数 奇为正数 例3计算 解 1 1 2 2 多个不是0的数相乘 先做哪一步 再做哪一步 先确定积的符号 再把各个乘数的绝对值相乘 作为积的绝对值 你能看出下式的结果吗 如果能 请说明理由 7 8 8 1 0 19 6 几个数相乘 如果其中有因数为0 积等于 0 1 5 8 7 0 25 5 8 7 0 25 70 2 3 0 练习 例4用计算器计算 51 14 显示 51 14 714 显示 714 练习 用计算器计算 1 26 41 2 35 17 重点知识 1 几个不是0的数相乘 负因数的个数是偶数时 积是正数 负因数的个是奇数时 积是负数 2 几个数相乘 如果其中有因数为0 积等于0 先确定积的符号 再把各
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