




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
总结范本:_最新分管教学年终工作总结范文姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页最新分管教学年终工作总结范文回首xx,虽然有喜有忧,有苦有乐,有感有悟,我知足,我幸福。一、幸福开展了课题小组合作教学的具体操作方法与评价研究的研究,选定了12个实验班,确定了18名实验教师,制定了课题实施方案,采取了统一的评价方式,贴绿叶、红花和金果。本期的优质课比赛充分展示了课题的实验成果。通过一个学期的课题实验,课堂教学更加丰盈,课题研究更加深入,教学改革更加深化。组织了全体数学老师进行课堂教学研讨,通过听课、评课、讲课和反思,提升了自身的教学水平,促进了全组的教学质量。参加了我校“木铎杯”优质课大赛,蔡剑波在小组合作学习中注重数学思维的培养和数学文化的熏陶,申苗在小组合作学习中注重小组的有效交流和展示的有效分享,两人荣获一等奖。参加了青年教师研讨课比武,刘永琴、甘燕兰、郑佳丽和严花老师代表数学组展示了数学教学的亮丽风景。特别是严花老师改变了常规课的教学模式,突出了低年段的小组合作教学,大胆放手,演绎了低段数学小组合作教学的精彩。组织了期中基础学力竞赛和期末教学质量检测,完成了对本学期数学教学成绩的评估。参加了市直和市青年教师说课比赛,陈妃霞代表我校分别获得一等奖和二等奖。组织了部分优秀教师外出学习,开阔视野,取经传道,提高了数学教师的整体素质。组织了信息技术组内的交流课,参与了青年教师展示课。三位信息老师的课由单纯的技能课逐步转向探索课。微课程欣赏,得到视觉上的冲击,心灵上的震撼,工作上的启迪。课外读书分享,获得视野上的奔放,精神上的享受,经验上的累积。个性化班级展示,彰显管理上的创新,个性上的张扬,思维上的开放。教育教学研讨,体现理念上的更新,实践上的变革,思想上的落地。汉字听写大赛,显现中国汉字的传承,文化底蕴的丰厚,语文教学的扎根。小组合作研究,开创课堂改革的深化,高效课堂的引领,学习激情的点燃。二、遗憾学科建设的步子太小,思得不远,放得不开,走得不快。课题研究还是流于形式,小组合作教学还停留在表面,缺少跟踪、指导和落实。教师培训没有真正关注教师心灵、心情和心声,缺少人文关怀和技能提升。xx,也许有苦有难,我依然会微笑面对。xx,在前行的路上我不会孤单,因为有你有他,有惠校的所有人。三、微笑课题研究出成果,课堂实验更深入,小组交流更实效,班级展示更集约,小组评价更多元。学科建设迈大步,立足课堂,深入课堂,研究课堂。加大教师队伍建设。教师培训出实效,关注文化培训和人文培训,关注正能量培训,让教师培训成为福利,成为幸福。第 4 页 共 7 页最新初三化学教师工作总结本学年我担任的是初三14四个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力,我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高,有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务,我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整,现将一学期的工作总结如下。一、激发和保持学生学习化学的兴趣。学生刚接触化学时,对化学都很有兴趣,尤其对化学实验更感到有意思。但当发现学化学需要记忆的知识繁杂,尤其学到化学用语、基本概念时,常会感到抽象难懂、枯燥乏味,往往会把化学视为“第二外语”,认为化学是一门难学的学科,对化学逐渐失去兴趣。为此我就对学生进行了化学史教育,讲一些化学家不畏困难危险探索化学奥秘的轶事;讲中国古代的伟大成就和近代的落后,讲中国的崛起也需要化学,多数学生都能感到学好化学知识重要。初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂,时间又十分紧张,因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生,提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜,帮助学生快速理解记忆。例如:实验室制氧气的两种方法:高锰酸钾制氧气,固固加热的装置,集气首选排水法,向上排空也可以,操作步骤7个字,”查装定点收离熄”。“过氧化氢制氧气,固液不加热的装置。常温可行节能源,操作安全又简单:“查装定收”只4字。”再比如:学生对分子原子离子较难理解,我将之归纳为“构成物质有三子,分子、原子、和离子,其中原子是根本,3条路径构物质。”“金属单质、固态非金属单质,稀有气体这3类,都由原子直接构。”“非金属原子先组合,构成分子种类多,多数物质分子构:双原子分子单质,非、非组成的化合物”等等。二、开发和发挥化学实验的作用初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣,形象识记能力超过抽象识记能力,在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学,在课堂教学中,我认真组织好实验教学,在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和思考,引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的实验探究,例如,本学期我开的组内公开课“探究氧气的制取方法、氧气的化学性质” 学生动脑、动手,气氛严肃活泼,取得较好的效果;平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。三、精讲精练,努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明,利用教材内容,面向全体学生,创造情境,设疑破难。教学中总是提醒学生学法“念”和“练”,这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题,引导学生分析研究这些问题,让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是还原时,我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式,进而明确异同点,进一步复习巩固了氧化还原反应等。四、尽力做好单元复习工作初中化学知识内容繁杂,涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些知识的内在联系,区别异同,归纳对比,帮助学生形成知识体系,是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,每一章都帮助学生进行归纳,打印相应的过关复习作业,让学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都精心选择,量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生,做到耐心细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。五、不足与反思。今年由于春节时间较早,学生接受能力出乎意料,使得后期教学出现赶进度的情况。与学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中英语词汇学习与运用:从基础语法到实际对话
- 业务报销申请审核表
- 人工智能领域研发团队成员证明(8篇)
- 行业十五:品牌忠诚度统计表
- 小学生安全教育与法律意识培养
- 《人工智能基本概念与应用领域教学教案》
- 小石潭记的自然美与心境描写教学教案
- 创新驱动与县域产业升级的互动关系分析
- 航空物流运输流程与规范
- 乡村绿色生态养殖项目投资合作框架协议
- 《平行四边形的面积》说课课件
- 2025年九年级语文中考最后一练口语交际(全国版)(含解析)
- 一例高血压护理个案
- 国际压力性损伤-溃疡预防和治疗临床指南(2025年版)解读课件
- 公司安全事故隐患内部举报、报告奖励制度
- 中国玉石及玉文化鉴赏智慧树知到期末考试答案章节答案2024年同济大学
- 小学思政课《爱国主义教育》
- NBT 10739-2021 井工煤矿辅助运输安全管理规范
- 电力的安全系统工器具预防性试验报告材料的
- 人民网删除稿件(帖文)申请登记表【模板】
- 怪物猎人P3随从猫培养攻略
评论
0/150
提交评论