少年棍教案.doc_第1页
少年棍教案.doc_第2页
少年棍教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

少年棍教学课时计划执教年级：五年级 执教：刘艺涛 单位：武汉市京汉学校学习目标通过少年棍1-3动作的学习，了解套路中“劈、拨”的棍法，发展协调灵敏的身体素质。 感受中华武术之棍术的独特魅力，树立习武尚德的良好品格。通过游戏“旱地雪橇”的学习，发展协调能力，培养团队合作的意识。学习内容一、 棍术：少年棍1-3动作（5-1）二、 游戏：旱地雪橇课的部分时间课的内容和要求课的组织与实施实施过程及提示场地布置与基本组织形式情境导入7一、课堂常规 1、集合、整队。 要求：精神饱满。 2、师生问好。 3、队列练习：正反口令 要求： 动作正确二、创设情境：“骑马”1、 师生问好引入武术文化、教师宣布学习内容。2、 教师讲解动作要领，并示范。3、 教师口令，语言强化，学生完成练习。4、 教师演示骑马动作，引导学生练习。激情展开自主发挥和体验28三、 棍术：少年棍1-3弓步劈棍-弓步架拨-交叉步下劈重难点：“劈”“拨”的线路及力道。要求：武术的“精、气、神”要到位。四、游戏：旱地雪橇（图4）方法：学生56人一组，每组体操棍10根，雪橇（用体操垫或较结实的长木板代替）一付，游戏时一人拉雪橇，一人坐在雪橇上，其余同学站在雪橇旁，将支持雪橇前时的体操棒依次放入雪橇底部，让雪橇顺利前进。 规则：雪橇必须在规定的道内前进，否则算犯规；雪橇触地时，应在原地重新开始。1、 教师棍术套路展示(。行武术礼)2、 耍棍练习：把棍、顶棍等。（师生互动）提示：保持一定距离注意安全。3、 攻防激趣，设疑导入。4、 少年棍1-2动作的学习。提示：运用“小铃铛”体验动作的力道。5、 少年棍动作3的学习。提示：利用丝带“画”的线路来掌握棍花的线路。6、：“放电影”（展示交流）7、完整练习。（评价）1、 教师语言提问：“你们玩过雪橇吗”。2、 教师讲解游戏方法及规则。3、 请一组同学协助教师示范。4、 分组体验。5、 教师组织分组比赛。6、表扬比赛中积极动脑的同学和小组。身心放松5五、放松游戏:立体造型要求：造型优美1、 教师引导学生利用手中的武术棍摆出立体造型。2、 分组展示、互评。散点器材、教具准备与场地安排武术棍：41个 录音机：一台预计练习密谋35%40%预计运动强度：中预计问题及处理方法问题：学生劈棍时没有力，舞棍花
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论