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文档简介
人教新课标(标准实验版)四年级下册 第7课 尊严 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 多音字组词。 (共3题;共9分)1. (4分)给划线的词语写出意思相近的词语杰克逊赞赏地望着这位年轻人。_年轻人的目光顿时灰暗了。 _杰克逊大叔感到十分惬意。 _杰克逊大叔思量片刻。 _2. (4分)看拼音写词语。p shg shu r chif wngqi y_3. (1分)照样子写词。例:捶捶背_二、 在下面括号里填上动物的名称,组成成语。 (共2题;共7分)4. (4分)选一选,读一读来到桂林,你就像走进了一幅画卷_Ajun Bjun我们在洞里走了一转_ Azhun Bzhun。我替父亲把炉火闷_ Amn Bmn好。小镇上来了一群逃难_ Ann Bnn的人。5. (3分)数笔画填空。症状骨严逊留思尝苍财疲缺7画:_9画:_10画:_三、 选词填空。 (共2题;共18分)6. (14分)阅读并完成练习。这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着,就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。(1)写出下列词语的近义词。赞赏_ 思量_(2)“捶背”的“捶”拼音是_,用音序查字法,应查大写字母_,用部首查字法,应查部首_,除部首外,还有_笔。形近字“睡”组词_;“锤”组词_。 (3)联系上下文,展开想象,把句子补充完整。这个年轻人的目光顿时灰暗了,心想:_。他的喉结上下动了动。(4)看到年轻人的表现,你觉得他是一个怎样的人? 7. (4分)阅读下文,回答问题唐朝有个诗人叫贾岛。传说,有一天,他骑在驴上,边走边思索,终于在头脑里构成两句诗:鸟宿池边树,僧推月下门。可又觉得“推”可以换成“敲”字,但又决定不下来。究竟用哪个好呢?贾岛抬起手来,一边做“推”和“敲”的姿势,一边继续琢磨往前走着。不巧,冲撞了当时身为京兆尹的韩愈。韩愈见到这种情景,便问:“你在想什么?”贾岛便把自己吟诗的经过对韩愈说了。韩愈不但没有责备他,反而替他出主意:“用敲字比推字好,因为敲不仅写出了动作,而且写出了声音。”(1)写出文中几个词的近义词。宿_ 思索_ 琢磨_(2)读了这个小故事,我受到了这样的启发:_四、 读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子,写出你自己的理解。 (共3题;共15分)8. (5分)读 尊严中下面的句子,根据句意,写出自己的理解。这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。9. (5分)读 尊严中的句子,根据句意,写出自己的理解。“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。10. (5分)读尊严中的句子,根据句意,写出自己的理解。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。五、 阅读答题。 (共1题;共18分)11. (18分)阅读短文,按后面的要求做。柿树我的家乡出产柿子。那里的人们常在庭院中栽上柿树。阳春三月,百花争艳,经历了寒冬腊月的柿树,沐浴着春天的阳光雨露,开始吐芽、抽枝、长叶,并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来,天渐渐地热起来。这时的柿树,绿叶覆盖,舒展着枝叶,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,让人们在伞下乘凉。金色的秋天来了,柿树的一身绿叶悄悄地变红了,青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树,像燃烧的火炬一样,装点着庭院。几经银霜,柿树脱下美丽的红装,留下满树又大又圆的果实,在秋风中摇摇欲坠,在阳光下露出诱人的笑脸,仿佛告诉人们:“快快收获吧!”柿子是圆的_成熟的柿子有我的小拳头那样大_吃起来软乎乎的_果肉像蜜汁那样甜_可口极了_啊_多么诱人的柿子_(1)给短文的第4自然段加上标点。柿子是圆的_成熟的柿子有我的小拳头那样大_吃起来软乎乎的_果肉像蜜汁那样甜_可口极了_啊_多么诱人的柿子_(2)文中“覆盖”的“覆”用部首查字法应查_部。在字典中“覆”的解释有:遮盖翻、倒回去回答等,在本文中应取第_种解释。(3)文中写了三个季节的柿树,分别是_季、_季、_季。 (4)把你喜欢的几个词语或一个句子抄写在下面。 (5)短文的第3自然段主要写了:_第 6 页 共 6 页参考答案一、 多音字组词。 (共3题;共9分)1-1、2-1、3-1、二、 在下面括号里填上动物的名称,组成成语。 (共2题;共7分)4-1、5-1、三、 选词填空。 (共2题;共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-
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