2017-2018学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习.doc

2017-2018学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课桂林山水同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共16题；共88分)1. （4分）读音节，写词语。dng tngwn shngw xipn dng_2. （2分）选择正确的答案。“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是_。“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是_。A天下的第一位。B居第一位。C某些动物身上的硬壳。D手指或脚趾上的角质硬壳。E围在人体或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。3. （6分）把下列词语补充完整_不断_万千怪石_壮阔_而起云雾_4. （6分）由山和海组成的成语有许多，试着写一写。山_海_ 山_海_ 山_海_5. （4分）解释划线字的意思。波澜壮阔_危峰兀立_拔地而起_无瑕_6. （4分）请把下列句子补充完整。我知道，“桂林山水甲天下”这句话的意思是_。桂林的山的特点，可用“_、_、_”三个字来概括。7. （4分）选择恰当的词语填入括号中。欣赏 观赏这首曲子创作的很出色，值得大家好好_。西湖的美景非常值得人们_。罗列 陈列光是_事实是不行的，必须加以研究分析。博物馆里_着许多出土文物。8. （6分）填下面的表。然后简要地说说，桂林的水有什么特点。水大海波澜壮阔西湖_漓江的水静_9. （5分）“甲天下”是什么意思？为什么说“桂林山水甲天下”？ 10. （4分）看拼音写词语。b ln zhung kufng lun xing wishu png r jngwi fng w l_11. （5分）扩句我们爱惜时间。人们避雨。12. （5分）选词填空。观赏 玩赏 欣赏春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园_了在这里举行的全市花卉展览。叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上_到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。我正在_一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。罗列 陈列光_事实是不行的，必须加以研究分析。博物馆里_着许多出土文物。13. （4分）根据意思写词语。比喻波浪雄壮开阔。_水面如镜子般平滑，平整。_连绵的山峰高大而有气势。_形容山峰、建筑物等从地面上陡然耸起。_14. （16分）辨字组词。 栽_ 瑕_ 峰_ 绕_裁_ 假_ 锋_ 烧_绵_ 漓_ 峦_ 绿_棉_ 璃_ 恋_ 碌_15. （5分）读课文桂林山水，画出排比句，读排比句，说说漓江的特点。16. （8分）选词填空 不但而且 如果就 因为所以 虽然但是太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系非常密切。_没有太阳，地球上_不会有植物，也不会有动物。_太阳离地球太远了，_我们看上去只有一个盘子那么大。赵州桥_坚固，_美观。二、 阅读理解 (共2题；共46分)17. （23分）阅读文章，回答问题。 西湖的绿（节选）宗璞西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲，不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样好看，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿的山水画。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂飞扬，翩然起舞了。（选自语文四年级下册，长春出版社）（1）从文中找出下列词语的近义词。奇怪（ ） 稳重（ ）（2）写出文中描写“绿”的ABB式的词语，再写出自己积累的几个。 （3）作者在描写“西湖的绿”时有详有略，其中对_、_的绿是详写，对_、_、_的绿是略写。 （4）读画线句子，这句话运用了_、_的修辞手法。句中的“如耕牛，如牧人，如树木，如云霞”说的都是_。 （5）苏堤和花港的绿各有什么特点？请用自己的话说一说吧。 18. （23分）阅读下文，回答问题女神雕像那里有小河，有草坪，有树，有鸟，有清爽的空气。那是个城市人最爱去的地方，那是个最易消除疲劳和忘掉烦恼的地方。我只去过一次，就再也忘不掉那地方了。我又去那地方的时候，河边的草坪上竖起了一尊女神的雕像，白色大理石雕就，身材修长，披着长长的飘带，面带微笑，温柔地注视着迎面走来的男男女女。我端详着女神，心里油然生出一股喜悦，欣幸我所生活的城市，又多了一缕爱意，添了一分柔情。此后我就常到这里，像拜访可敬的女士，像会见纯洁的朋友，我们默默地谈心，我从和她的一次次交谈中，获得感悟，受到陶冶。我再去那地方的时候，感到女神有些异样，忙走近她，突然发现，她右手的中指断了一节。我愣了一下，心疼地抚摸她的伤处，坚硬的大理石竟有微微的温热。断指仿佛还滴着鲜红的血，女神脸上也挂着晶莹的泪珠。这天的散步，没有减轻丝毫烦闷，反增添了一分深重。一连几夜，我都在做着奇奇怪怪的梦：先是梦见一个醉汉摇摇晃晃地走来，头发蓬乱，两眼发红，不断撕抓着胸口，衣服被撕得破破烂烂。他走到女神身旁，就吼叫着，捡起石块砸断了女神的手指又梦见一位青年，眼神忧郁，在河边走着咕哝着。他咕哝几句又嘿嘿地笑，笑过，又咕哝。走到女神身旁，斜视了一会儿，突然恶狠狠地骂了几句脏话，猛扑上去，张开大口，露出钢钳似的板牙，就把女神的手指咬断了。我断定，他是在多次的失意之后，对周围的人产生了一种敌意再一次，又梦见一个面目模糊的人由远而近地走来，一路走，一路随心所欲地掐掉刚开的花朵，折断嫩绿的树枝，踢倒大熊猫形状的垃圾筒，打碎电线杆上的路灯。走到女神身旁，也就随心所欲地砸断了女神的手指。我看着他远去的背影，愣愣地猜想，他是因生活的坎坷太多，要借此发泄胸中的积怨，还是因从小缺乏教养，积成了摧残美好事物的恶习？女神的手指，使我有好多日子难以安宁。我到那地方去得更勤了 ， 不只是为散步，更多的是为探望受伤的女神，看她的伤处是不是还在滴血，看她的断指是不是生出了鲜嫩的肉芽儿，是不是长出了完整的新的手指。女神很年青，年青的女神生命力是极强大的。女神仍然挺立着，仍然微笑着，仍然温柔地注视着迎面走来的男男女女，无怨无恨，稳稳静静。稳静是自信。她撒播着爱，她耐心地等待着收获的季节。（1）对第段中“我只去过一次，就再也忘不掉那地方了”的原因理解不正确的一项是（ ） A . 那里有小河，有草坪，环境优美B . 那里有树，有鸟，空气清爽C . 那里有一尊美丽的女神雕像D . 那里最易消除疲劳和忘掉烦恼（2）对第段中“反增添了一分沉重”理解为_。（3）第段借梦境详细描述雕像断指的具体情景，用意是什么？（4）女神雕像在本文中象征什么？（5）第段划线的句子表达了作者什么样的思想感情？（6）第段末尾“收获的季节”比喻什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础