【基础练习】《测量电压》（物理沪科九年级全一册）.docx

测量电压基础练习1. 实验室常用的一节新干电池的电压为()A. 2伏B. 1.5伏C. 24伏D. 220伏2. 小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则()A. 两表都可能被烧坏B. 两表都不会被烧坏C. 电流表不会被烧坏D. 电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏3. 如图，在探究串联电路的电压规律时，闭合开关，小东用电压表测出L1、L2和AC两端的电压分别为2.3V、2.2V、4.5V.下一步的操作应该是()A. 整理器材，结束实验B. 换用不同规格的小灯泡，多次实验C. 分析数据，得出结论D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值4. 如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压是()A. 4.5VB. 5.5VC. 3VD. 2V5. 如图所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电，要使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路()A. B. C. D. 6. 下列关于电学元件使用的说法中，正确的是()A. 电流表可以直接连接到电源两级B. 电压表应与被测用电器并联C. 滑动变阻器任意两个接线柱接入电路，都能改变电路中的电流D. 电能表应并联接在家庭电路的干路上7. 如图1所示，电源电压恒定。当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯L1、L2两端的电压分别为() A. 3.5V8.5VB. 8.5V3.5VC. 3.5V5.0VD. 5.0V3.5V8. 如图所示电路，甲、乙是两只电表，闭合开关S后，两灯泡串联，则下列说法中正确的是()A. 甲是电流表，乙是电压表B. 甲、乙都是电压表C. 甲是电压表，乙是电流表D. 甲、乙都是电流表9. 如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则()A. 甲为电流表，乙为电压表B. 甲为电压表，乙为电流表C. 甲、乙都为电流表D. 甲、乙都为电压表10. 如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是() A. 电源两端的电压B. 灯L1两端的电压C. 灯L2两端的电压D. 灯L1和L2两端的总电压11. 一节新干电池的电压为_伏。教室内插座、饮水机等用电器是_连接的(选填“串联”或“并联”)。12. 如图所示，闭合开关后，电压表V1测量_两端的电压，电压表V2测量_两端的电压，电压表V3测量_两端的电压，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电表示数之间存在的关系是_13. 在图的电路中，开关S1和开关S2原来是断开的，如果只闭合开关S1，则电压表测量的是_ 两端的电压，如果只闭合开关S2，则电压表测量的是_ 两端的电压14. 在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。(1)在连接电路中，开关应该处于_(选填“闭合”或“断开”)状态。(2)根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是_(选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”)。(3)故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压_串联电路中各部分电路两端的电压之和。实验次数L1两端的电压/VL2两端的电压/V串联总电压/V11.41.42.821.21.62.831.11.72.815. 小兰同学对串联电路电压规律进行了探究。(1)根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙。(2)如图甲所示闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是_；(3)排除故障后，小兰正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是_。(4)最后，小兰按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1=2.4V，UL2=1.6V，UAC的示数如图丙所示，读出UAC=_V，并得出了实验的最终结论。实验结论为：_(5)此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：_。答案和解析【答案】1. B2. D3. B4. A5. D6. B7. C8. C9. B10. B11. 1.5；并联12. L1；L2；L1和L2；U3=U1+U213. L1；电源14. 断开；L2开路；等于15. 短路；电压表指针反向偏转；3.8；串联电路两端的总电压等于各串联部分两端电压之和；换用不同规格的灯泡多做几次实验【解析】1. 【分析】要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是1.5V；一节铅蓄电池的电压是2V；家庭电路的电压为220V；动力电压为380V；对人体安全的电压为不高于36V。本题依据对生活中常见电压值的了解写出答案，是一道基础题目。【解答】一节新干电池的电压1.5V，故ACD错误、B正确。故选B。2. 解：将电压表和电流表位置接反了，如图所示，此时电流表直接接到电源两极上，造成电源短路；通过电流表的电流会很大，电流表将被烧坏；由于是电源短路，没有电流通过电压表，所以，电压表不会烧坏。故选：D。电流表的电阻很小，相当于一段导线，将电压表和电流表位置接反了，电流表直接接到电源两极上，电路就是短路。解答本题要知道电压表和电流表的使用，电压表电阻很大，相当于断路，电流表电阻很小，相当于导线。3. 解：A.应该多做几次实验，故A错误；B.多做几次实验，寻找普遍规律，需要我们换用不同规格的小灯泡，故B正确；C.只有一次实验就行数据分析，实验结论具有偶然性，也有可能得出错误结论，故C错误；D.换用量程，只能对数据有要求，不能得出普遍规律，故D错误；故选：B在探究串联电路的电压规律时，应该多做几次实验，寻找普遍规律，并且还要换用不同器材这是一道基本实验题，应掌握实验步骤，目的4. 解：由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压，由于串联电路中总电压等于各分电阻电压之和，则U1+U2=7.5V- U2+U3=9V- U=U1+U2+U3=12V-解得U2=4.5V故选：A由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压；先根据串联电路的电压特点和灯L2两端的电压是灯L1两端电压的4倍求出电源的电压和各灯泡两端的电压本题主要考查了串联电路电压的特点，关键是电压表所测电路元件的辨别5. 解：由甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，U甲=U乙，P甲P乙，根据R=U额2P额得R甲R乙，对四个电路分析如下：A、图中甲、乙两灯是串联，因为R甲R乙，根据串联电路中电压的分配与电阻成正比的特点有U甲U乙，且U甲+U乙=U总=12V，故U甲6V.因此两灯的实际电压均不等于它们的额定电压，两灯都不能正常发光，乙灯还有可能烧坏，故该选项不符合题意；B、图中甲、乙两灯的并联电路，根据并联电路的特点有U甲=U乙=U总=12V，两灯都超过了它们的额定电压，都不能正常发光甚至都烧坏，故该选项不符合题意；C、图中给甲灯并联了一个滑动变阻器，因甲灯的电阻比乙灯小，再并联一个电阻后其电阻会变小，甲灯所分的电压将更少，实际电压不可能达到额定电压，乙灯实际电压高于6V有可能烧坏，故两灯都不能正常发光，故该选项不符合题意；D、图中给乙灯并联了一个滑动变阻器，调节滑动变阻器的阻值，能使其并联后的阻值正好与甲灯的阻值相等，这时两灯的实际电压都等于它们的额定电压而同时正常发光，故该选项符合题意故选D(1)首先根据灯泡的额定电压和额定功率，根据R=U额2P额比较灯的电阻的大小；(2)串联时，两个灯泡起分电压的作用，并且分电压的多少与电阻值的大小成正比；(3)并联时，两个灯泡起分电流的作用，并且分电流的大小与电阻值的大小成反比解决本题的关键是正确理解串、并联电路分压、分流与电阻值大小的关系，考查了学生的综合分析能力，是一道综合性较强的题目6. 解：A、连接电路时，由于电流表的电阻很小，相当于导线，不可以将电流表不经过任何用电器而直接与电源接通，故A错误。B、电压表与被测电路并联，因此连接电路时，应将电压表并联在电路中才能测出电压的大小，故B正确；C、在连接滑动变阻器时，要按一上一下的原则接线，当同时将上面或下面两个接线柱接入电路，将滑片将失去改变接入电路阻值的大小，故C错误；D、电能表是串联在家庭电路的干路上，便于测量整个家庭电路消耗的电能。故D错误。故选：B。(1)根据电流表的特点，判断出电流表不能直接接在电源两极上；(2)电压表应与被测用电器并联；(3)滑动变阻器采用“一上一下”的接法与用电器串联使用，改变滑动变阻器接入电路的电阻，可以改变电路电流和部分电路的电压。(4)电能表测量家庭电路消耗电能的多少，电能表接在家庭电路的干路上。此题主要考查电流表、电压表、滑动变阻器、电能表的使用方法，属于基本技能的考查，需要熟练掌握。7. 解：当开关S1断开、S2闭合时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，由图甲可知，电压表的量程为015V，分度值为0.5V，电源的电压U=8.5V；当开关S1闭合、S2断开时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，由图乙可知，电压表的量程为015V，分度值为0.5V，L1两端的电压U1=3.5V；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，L2两端的电压U2=U-U1=8.5V-3.5V=5.0V，故C正确、ABD错误故选C当开关S1断开、S2闭合时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，根据电压表的量程和分度值读出电源的电压；当开关S1闭合、S2断开时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，根据电压表的量程和分度值读出其示数，利用串联电路的电压特点求出L2两端的电压本题考查了串联电路的电压特点和电压表的读数，是一道较为简单的应用题8. 解：由图可知，若甲为电流表则L2将被短路，故甲只能为电压表；若乙为电压表，则会使L2断路，所以只能为电流表综上所述，两灯泡串联时，甲是电压表，乙是电流表故选C电流表要和被测用电器串联，电压表和被测用电器并联，可以根据电流表和电压表的使用方法及电路的结构进行分析本题考查对电路的结构及电表接法的认识，这是解决电学问题的基本能力，应重点掌握9. 解：因为电压表一定要并联在电路中，电流表一定要串联在电路中，所以甲表与灯泡并联，一定是电压表，乙表与灯泡串联，一定是电流表。故选：B。根据电压表一定要并联在电路中，电流表一定要串联在电路中分析即可。电压表、电流表是使用有相似的地方，比如：电流都是从正极流入，负极流出；也有不同的地方，比如：电流表在电路中相当于导线，则必须要串联；电压表在电路中相当于开路，则必须要并联。10. 解：读图可知，电路为串联电路，电压表与灯泡L1并联，因此，当开关闭合后，电压表测出的电压是L1两端的电压故选B在电路中，电压表与哪一段导体并联，则测量的是哪一段导体两端的电压在判断电压表的测量对象时，一定要看电压表是与哪段导体并联的，重点是找到电路的分支点与汇合点11. 解：一节干电池的电压是1.5V；为了使教室里用电器正常工作并且互不影响，教室内插座、饮水机等用电器是并联的。故答案为：1.5；并联。(1)记住一节干电池的电压。(2)为了使教室里用电器正常工作并且互不影响，用电器应该并联在电路中。知道一节电池的电压和教室里用电器的连接方式是解决该题的关键。12. 解：由图可知，两盏灯串联，V1并联在L1两端，所以V1测量L1两端的电压；而V2与L2并联，所以V2测量L2两端的电压；V3直接并联L1和L2两端，即测量它两个的电压，也是电源电压；因为串联电路两端的电压等于各部分电压之和，所以电源电压等于L1两端的电压与L2两端的电压之和，故关系式为U3=U1+U2故答案为：L1；L2；L1和L2；U3=U1+U2先分析电路的连接方式，然后根据电压表与被测用电器并联连接进行分析；再根据串联电路两端的电压等于各部分电压之和分析三个电压表示数的关系本题考查电路连接方式的识别、电压的正确使用方法和串联电路的电压规律13. 解：如果只闭合开关S1，灯泡L1、L2组成串联电路，电压表并联灯L1两端，因此电压表测量灯泡L1两端电压；如果只闭合开关S2，两灯串联，电压表并联灯泡L1、L2组成串联电路的两端，同时也并联在电源两端，因此电压表测量电源电压(测量是灯泡L1、L2两端的总电压)故答案为：L1，电源根据电压表与被测用电器并联的连接方式进行分析本题考查学生识别电路的能力，主要是根据题目中的开关闭合或断开判断电压表使用情况14. 解：(1)为了保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态；(2)由电路图知，两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压，闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，且只有L1或L2中的一处发生故障，说明电路发生断路，若L1开路，L2通路，则电压表有示数；而电压表的没有示数，说明L1的两端不能与电源连通，故是L2开路。(3)由表中数据知：第一次实验1.4V+1.4V=2.8V；第二次实验1.2V+1.6V=2.8V；第三次实验1.1V+1.7V=2.8V，因此可以得出：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。故答案为：(1)断开；(2)L2开路；(3)等于。(1)为了保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态；(2)两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压，闭合开关S后，两个电灯都不亮，说明是断路，而电压表没有读数说明L2没有连到电源，故在L2处断路。(3)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。本题考查“探究串联电路的电压”实验中的注意事项、故障分析、串联电路电压特点等知识，属于基础性实验，难度不大。15. 解：(1)由电路图可知，两灯泡串联，电压表测量灯泡L1两端电压，如图所示： (2)发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，说明灯L1的没有电流通过，即L1短路了；(3)只断开电压表A接点，并改