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文档简介

小纸板，乐趣多活动目标：1. 运用纸板玩各种游戏，练习走、跳、平衡等运动技能，发展幼儿身体灵活性。2. 综合发展幼儿的头脑灵活性、动作协调性，养成遵守游戏规则的好品质。3. 通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。活动准备：纸板（人手1张）、直线跑道、S型跑道、音乐开汽车活动过程：一、 导入过程：随音乐，教师带领幼儿进入活动场地，做热身操。教师：孩子们今天老师收到了很多礼物，我很开心，我要和你们分享我的礼物，你们想不想看看呢？出示纸板，请幼儿观察。老师要发礼物了，每个小朋友都会得到一个纸板。二、 游戏活动：和纸板做游戏。1、“小朋友们，这个纸板特别喜欢和你们一起游戏，你们来想一想，这个纸板怎么玩呢？”请幼儿说说对纸板的各种玩法，教师总结幼儿对纸板的玩法，并请幼儿尝试纸板的不同玩法。2、老师想请小朋友们想想，能不能不用手，将纸板搬动？教师总结幼儿对纸板的玩法，展示两种方法：用头顶顶着纸板轻轻移动。用腿夹住轻轻移动。请幼儿分别尝试。3、分别进行用头顶着纸板、腿夹住纸板比赛。小朋友真厉害，咱们在跑道上，看谁将纸板运过来的最快，而且不会把纸板摔在地上。请幼儿按着手中纸板的颜色，相同颜色对纸板在一组，排队在直线跑道上进行比赛。4、进行“S”型障碍跑比赛。对前面的环节进行总结经验，组织同组的幼儿手搭着肩，用腿夹着纸板，同时出发，进行过障碍跑比赛。5、教师总结今天游戏的收获。并进行整理活动。请每名幼儿拿起纸板，进行开小车，举高，变大卡车，举低，变小汽车，将纸板变成方向盘，随着音乐，开着车回家了。体育游戏教案活动名称
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