青岛版（六年制）一年级下册数学《10.6 综合练习》PPT课件.pptx

综合练习 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 课堂小结 10 对米和厘米有了初步认识以及米和厘米的换算 我学会了100以内的加减运算和应用 回想一下这一学期我们都学到了什么 我学会了认识钟表和人民币 复习导入 算一算 20 5 37 6 78 70 75 3 81 5 5 24 70 20 34 30 28 41 54 45 19 73 73 55 73 17 38 94 60 15 70 35 28 54 37 19 25 76 72 8 43 29 9 69 90 64 92 18 52 19 63 36 巩固练习 比一比 写出钟表上的时刻 在 里填上 米 或 厘米 或正确的数字 1 铅笔盒宽8 2 课桌高70 2 旗杆高15 4 丽丽身高1 5 5米 厘米 6 20厘米 80厘米 米 厘米 米 米 厘米 500 1 1 买1本漫画书和1个铅笔盒一共需要多少元 2 拿1元钱买一块橡皮 能找回多少钱 填一填 2 6 3 5 2 1 8 6 填空 7角 分2角 8角 元5角 分1元 6角 角40角 元1米 厘米 70 1 50 4 40 100 这节课你们都学会了哪些知识 100以内数的组成 十位上是几个十 个位上是几个一 读数时 从高位读起 十位上是几就读几十 个位上是几就读几 个位上的0不读 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 100以内数的比较大小 先看十位上的数 十位上的数大就大 如果十位上的数相同 比较个位 个位上的数大就大 100以内的两个数相加 相对数位要对齐 从个位开始计算 再计算十位 如果个位满十向十位进1 同时十位加上进位数1再计算 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 100以内的两个数相减 相对位数要对齐 从个位减起 再计算十位 个位不够减 向十位借1当10 与个位合起来再减 同时十位上的数必须减去1 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新