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文档简介

UnitTwoLastweekend 第6周第2课时主备人 林红瑶 过程与方法 今天所学的是关于动词过去式的对话和相关的句子 出示学习目标后我将会以2次的先学后教来完成本课时的教学 最后是小结和当堂训练方法 听音认读法 动作教学法 看图法 情感态度与价值目标 能够运用所学动词短语进行谈论组织过去式的对话 并能够运用所学语言调查同学的周末活动并做汇报 一学习目标2分钟 1能理解P19的read部分 并能基本完成读出该短文2巩固动词过去式的构成规则 二自学指导14分钟 Turntopage19 默读句子 翻译句子的中文意思找出文中的过去式的动词并做上记号 Tip Germany 德国人Alaska 阿拉斯加州Kid 孩子们Bysled 雪橇Byferry 轮渡PapaWestray 帕帕韦斯特雷岛 三自学检测14分钟 请同学翻译这几段话的中文意思请你连贯地说出这3段短文所要表达的意思 四自学指导28分钟 听录音 小声跟读 注意你不会读的单词再听录音 大声跟读自由朗读 不懂就问 五自学检测28分钟 请同学试着读出短文 比一比哪一组同学读得最连贯 动词过去式的构成 六小结2分钟 今天你学到什
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