六年级下册语文优质课件-练习3《 语文阅读》 苏教版

六年级语文阅读教学设计 读书破万卷 下笔如有神 书犹药也 善读之可以医愚 读书名言 不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪 当雪积到一定程度时 雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲 于是积雪便从树枝上滑落 待压力减轻 刚弯下去的树枝又立即反弹过来 雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿 就这样 反复地积 反复地弯 反复地落 反复地弹 不论雪下得多大 雪松始终完好无损 谜底终于被揭开了 东坡雪大 其他那些树 因为没有雪松这个本领 树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机 而西坡雪小 树上少量的积雪根本就压不断树枝 所以除了雪松之外 柘 柏 女贞之类的树种 也都存活了下来 帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴 一位说 我敢肯定 东坡也曾长过杂树 只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了 过了一会儿 另一位像突然明白了什么似的 说 我得到了一个启示 对于外界的压力 可以通过正面抗争去战胜它 但有时也需要像雪松那样先弯曲一下 作适当的让步 以求反弹的机会 确实 弯曲不是倒下和毁灭 而是为了生存和更好地发展 山谷中的谜底 片段 浏览全文知其大意找准句段细细揣摩紧扣中心提炼观点 阅读的步骤 1 山谷中的 谜 是指 阅读短文 完成练习 2 写出四个带有 雪 字的成语 3 从这段话中找出两组意思相反的词 弯曲 抗争 雪中送炭 冰天雪地 风花雪月 阳春白雪 挺拔 屈服 东坡只长有雪松 西坡长有许多杂树 4 联系课文内容解释词语 苍翠 反弹 完好无损 抗争 草木等 深绿 没有损坏 没有残缺 或保存很好 没有任何损害 本文指雪松承受的压力减轻的时候向原来的方向弹回 抵抗 斗争 一 理解字词的方法 1 联系上下文2 联系生活实际3 利用近义词 反义词4 列举包含的内容 阅读的方法 6 我得到了一个启示 对于外界的压力 可以通过正面的抗争去战胜它 但有时也需要像雪松那样先弯曲一下 作出适当的让步 以求反弹的机会 这句话中破折号的作用是 7 正面抗争 指的是 像雪松那样先弯曲一下 中 弯曲 的意思是 8 由雪松弯曲的本领 你想到了哪些和它有关的词语 诗句或故事 5 就这样 反复地积 反复地弯 反复地落 反复地弹 这句话运用了 的修辞手法 这句话中的省略号表示 阅读的方法 二 体会情感的方法 1 读文字 想画面2 关注标点符号3 抓住重点句4 联系生活实际 浏览全文知其大意找准句段细细揣摩紧扣中心提炼观点 阅读的步骤 一 理解字词的方法 1 联系上下文2 联系生活实际3 利用近义词 反义词4 列举包含的内容 阅读的方法 阅读的方法 二 体会情感的方法 1 读文字 想画面2 关注标点符号3 抓住重点句4 联系生活实际 书是知识的宝库书是知识的宝库 人们常说 开卷有益 当你打开五彩缤纷的图书 你便在知识的海洋中遨游 动人的小说 美丽的诗歌 感人的童话 让你爱不释手 给你带来无穷的快乐 书不仅是知识的宝库 而且是我们的良师益友 一位大文豪说 读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话 寂寞时 它会给我以安慰 有疑难时 它会给我们解答 遇到挫折时 它会给我们鼓舞和力量 迷失方向时 它会指引我们向光明的前程迈进 1 联系上下文理解五彩缤纷 爱不释手 2 这段话中的省略号表示 3 用 画出文中的排比句 4 用 画出全文的中心句 5 有关 读书 方面的体会 你从文中了解到什么 谢谢各位老师指导 5 就这样 反复地积 反复地弯 反复地落 反复地弹 这句话运用了 的修辞手法 这句话中的省略号表示 排比 前面的动作不断重复下去 6 我得到了一个启示 对于外界的压力 可以通过正面的抗争去战胜它 但有时也需要像雪松那样先弯曲一下 作出适当的让步 以求反弹的机会 这句话中破折号的作用是 解释说明 勇敢地迎接压力 退让 7 正面抗争 指的是 像雪