lesson 34 Were watching the games Lesson 34 教案.doc

Unit 6 Were watching the games. Lesson 34教案【教学重点】1. 能够正确地听、说、读一下单词和短语：tennis, ping-pong, play baseball2. 掌握重点单词和句型掌握现在进行时，熟悉球类叫法。【教学难点】1. 运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础，让学生掌握英语语言，并在听说读写的训练中学到主动的语言，启发学生的英语思维能力。2. 会使用现在进行时。【教具准备】1. 准备本课的学生卡片、教师卡片2. 配套的教学课件3. 游戏用的录音音乐呈现新课 （Presentation）1 导入热身活动中，涉及到各种球类。在导入的时候，教师可以模仿不同的球类动作，然后引导学生猜想，这样做是什么球类。T: Good morning, boys and girlsSs: Good morning.T(教师边说边做动作): In class, we should do eye? Ss: lookT: ear? Ss: Listen T: mouth? Ss: say!通过教师与学生的亲切问候，拉近教师与学生之间的距离。形成和谐的师生关系。教师还让学生明白上课要做到：眼到耳到口到，最重要的是心到。也同时涉及本单元主题。遵守上课规则。2. 教学步骤1) 教师与学生一起讨论足球的规则，明星，活跃课堂气氛2) 教师在黑板上画简笔画，使用中英文穿插介绍。参考教学语言：What are they doing? They are playing tennis, 接着播放录音，让学生看图理解本课主要内容。3) 教师在黑板上画简笔画，表达出各种球类叫法等内容，让学生首先获得感性认识。4) 再次播放录音让学生边看图边听。听后回答上面的问题。参考教学语言：what are you doing? We are playing ping-pong.5) 教师分别指着表示不同球类的图，介绍它们的用现在进行时表达。what are you doing? We are playing ping-pong. 一边指图一边说英语，反复几遍，让学生理解意思。6) 放录音让学生边听边指图跟读。教师指图让学生说出每个动作的中文。参考教学语言：T: What are you doing? S: I am playing football.3. 互动式练习由教师带领学生进行互动式学习。主要是通过互动，让学生更好的掌握重点句子的用法，同事对于重点单词的记忆。教师可以通过游戏的形式与学生互动。比如教师可以将教学卡片反贴在黑板上，让学生分组进行猜卡片比赛。全部都参与，每组学生只许猜一张图片，巩固复习先前学过的语言知识。建议个别卡片可重复使用，增强游戏的趣味性。4. 自由互动环节学生之间也可以通过游戏进行学习的巩固。猜谜游戏。由一名学生表演球类动作，班上其余学生进行猜测。一般以每次2-3个动作为宜。例如：学生A表演打乒乓球，全班学生进行描述。 老师选志愿者用现在进行时回答。趣味操练 （Practice）(1) Pair work: 两个学生一组，分别拿着同样的卡片，指图进行对话练习。（以卡片“正在进行的球类动作”为主题）A: What is he / she doing?B: He / she is playing football.A: what are you doing?B: I am playing ping-pong.扩展性活动（Add-activities）让同学描述玩过的球类，做了在右边画做下标记。在空余处写下其他的球类。Ball Mark