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文档简介

宇宙之旅 本节课是人教版美术六年级上册第八课 宇宙之旅 属于设计应用学习领域的教学 发展学生思维 培养学生想象力 动手动脑的能力 利用废旧材料变废为宝制作有创意宇宙飞船 在了解浅显的宇宙飞船知识的基础上 拓宽学生的思维 触动学生创作灵感 使学生在激情昂扬中想象自己驾神舟游太空的情景 培养学生热爱科学 热爱祖国的情感 一 说教材 初中一年级的学生富于幻想 对宇宙和太空有着极强的好奇心和求知欲 宇宙之旅 这节课能抓住学生这一特点 引起学生的兴趣 激发他们的联想 增强学生的表现欲望 二 说学情 知识目标 了解宇宙飞船的主要结构及中国航天知识 能力目标 学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船 或者用绘画的方式表现宇宙飞船 情感目标 培养学生丰富的想像力 激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神 增强学生的民族自豪感 三 说教学目标 重点 从学生的兴趣出发 了解浅显的宇宙飞船和中国航天方面的知识 拓宽思路 培养丰富的想象力 难点 培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯 了解和掌握宇宙飞船的主要结构 四 说重难点 采用电教平台 影像资料等电教手段教学 既吸引学生注意 激发学习热情 又通过直接感知 促进知识的理解和巩固 通过提问激发学生的兴趣 探索精神 创设情境 激发想象 鼓励学生大胆表现 标新立异 五 说教法 本课的教学充分体现了新课改的精神 即在学生的学习中 注重知识与能力 过程与方法 情感态度和价值观三个方面的共同发展 学法具体如下 1 自主探究学习法 2 合作交流法 3 学生自评 互评法 六 说学法 七 说教学过程 宇宙飞船的结构 以小组为单位 发挥自己的创意 制作一艘宇宙飞船 要符合宇宙飞船的基本造型特点 设计制作 2005年10月12日 中国航天员费俊龙 聂海胜乘坐 神舟 六号飞船开始中国第二次载人航天飞行 经过115小时32分钟的太空飞行 顺利返回 2008年9月25日 神舟 七号载人飞船于北京时间21时10分正式发射升空 9月27日4点35分 中国航天员翟志刚打开舱门顺利出舱 进行了中国首次太空漫步 9月28日傍晚 神七飞船返回舱载着翟志刚 刘伯明 景海鹏三位航天员在内蒙古草原落地 作为中国载人航天的又一重大突破 中国人的足迹随着这次飞行留在了茫茫的太空 通过合理的设计 本课的学习效果是会令人满意的 也让我深信 恰当的运用多媒体这一教学方法 能更加优化教学结构 提高学习效率 加快学生掌握知识与发展能力的进程 通过学习和动手制作同
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