江苏省连云港市灌云县四队中学九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省连云港市灌云县四队中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富下列诗句中只涉及物理变化的是( )a野火烧不尽，春风吹又生b春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干c只要功夫深，铁杵磨成针d爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏2下列物质中属于纯净物的是( )a稀有气体b氮气c人呼出的气体d净化后的空气3下列图示操作正确的是( )a滴加液体b量筒读数c铁丝在氧气中燃烧d气体验满4下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是( )a试管b烧杯c量筒d锥形瓶5下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是( )a氧气用于急救病人b“干冰”用于人工降雨c生铁铸造铁锅d铜用于制造导线6下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是( )a硫是淡黄色固体b硫受热会融化c液态硫受热会汽化d有刺激性气味气体产生7下列实验现象中正确的是( )a硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰b红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾c铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底d木炭在氧气中燃烧，有无色使澄清石灰水变浑浊的气体产生8下列有关催化剂的说法中错误的是( )a催化剂就是二氧化锰b催化剂能改变其他物质的化学反应速度c在化学反应前后催化剂的质量没有改变d在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变9某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是( )a硫磺b红磷c铁丝d木炭10下列关于氧气的说法中，错误的是( )a氧气用于炼钢目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质b氧气可以支持燃烧说明氧气具有可燃性c氧气可以供给呼吸是因为和体内物质反应而释放能量维持生命活动d夏天鱼池内放增氧泵是因为温度升高氧气在水中溶解量减少11下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是( )a蜡烛在空气中燃烧b红磷在空气中燃烧c硫在氧气中燃烧d木炭在氧气中燃烧12实验室里取8ml水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是( )带铁夹的铁架台 10ml量筒 100ml量筒 酒精灯 石棉网 试管 试管夹 胶头滴管abcd二、非选择题（本题包括4小题，共36分）13如图是初中化学实验的几种常用仪器，请写出它们的名称a_ b_ c_ d_14按要求写出下列物质的化学式（1）高锰酸钾_；（2）氯酸钾_；（3）锰酸钾_；（4）二氧化锰_；（5）氯化钾_；（6）铁_；（7）铝_；（8）硫_；（9）碳_；（10）锌_；（11）铜_；（12）钙_15高锰酸钾制取氧气是化学实验操作考查的实验之一现摘录某同学的实验过程如下：选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；检查装置气密性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：_；（2）请找出图中存在的问题：_；（3）步骤中的操作，可能引起：_；（4）步骤中的操作，可能引起_16如图1是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：（1）标号为a的仪器名称是_；（2）将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：该反应的文字表达式为_；组装制取装置时，可选择所给仪器中的b、f、g、h和_；检验o2是否收集满的操作是_（3）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，回答下列问题：写出上述三个实验反应的文字表达式：甲_，乙_，丙_2015-2016学年江苏省连云港市灌云县四队中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富下列诗句中只涉及物理变化的是( )a野火烧不尽，春风吹又生b春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干c只要功夫深，铁杵磨成针d爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；b、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；c、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；d、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化故选：c【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化2下列物质中属于纯净物的是( )a稀有气体b氮气c人呼出的气体d净化后的空气【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、稀有气体是氦氖氩氪氙的总称，是混合物；b、氮气中只含有一种物质，属于纯净物c、人呼出的气体中含有二氧化碳、氧气、水蒸气和氮气等，属于混合物d、新鲜的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物故选b【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物3下列图示操作正确的是( )a滴加液体b量筒读数c铁丝在氧气中燃烧d气体验满【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；氧气的化学性质；氧气的检验和验满 【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据胶头滴管的使用方法分析；b、根据量筒读数的正确方法分析；c、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析；d、根据气体验满的正确方法分析【解答】解：a、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故a错误；b、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，故b正确；c、铁丝的燃烧试验要在集气瓶底部铺一层沙子或放少量水，防止铁丝燃烧产生的热量炸裂集气瓶，故c错误；d、气体验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是深入集气瓶内，故d错误故答案选：b【点评】本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容在化学实验操作时，要按照严格的操作规范进行，防止意外事故的发生4下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是( )a试管b烧杯c量筒d锥形瓶【考点】用于加热的仪器 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等a、试管可以在酒精灯火焰上直接加热，故选项正确；b、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误；c、量筒不能进行加热，故选项错误；d、锥形瓶能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键5下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是( )a氧气用于急救病人b“干冰”用于人工降雨c生铁铸造铁锅d铜用于制造导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的性质与用途；结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】本题主要根据物质的物理性质与化学性质的进行判断一类题型解题的关键是准确判断物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：a、氧气用于急救病人，因为氧气能供给呼吸，呼吸时分解有机物，产生新物质属于化学变化；所以氧气供给呼吸，属于化学性质的利用，故此项正确；b、干冰用于人工降雨是利用了干冰升华时能够吸收周围环境的热量的性质，这种性质不需要通过化学变化表现出来，属于干冰的物理性质，因此此项不选；c、生铁制造铁锅，是利用了金属的延展性，属于物理性质，故选项不合适；d、铜制制造导线，原理是制作过程中只是形状的改变，并没有变成新物质，属于物理性质，故选项不合适故选a【点评】针对物理性质、化学性质的判断，是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难6下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是( )a硫是淡黄色固体b硫受热会融化c液态硫受热会汽化d有刺激性气味气体产生【考点】化学变化的基本特征 【专题】结合课本知识的信息【分析】化学反应的判断要从本质来判断，要看新物质的生成，而不是看伴随的现象，即抓住本质本题中前三个都是过程中伴随的现象，都不能说明变化是化学反应，而只有第四个在强调新物质的生成【解答】解：化学反应过程往往伴随着物理变化，颜色、状态等的变化，而说明变化属于化学反应的是该反应中有无新物质的生成，d选项中刺激性气味的气体的产生说明了不同于氧气和硫磺的物质的存在，即新物质生成了，所以d选项说明该变化为化学反应故选d【点评】要从现象分析本质，化学变化的而最核心的内容就是新物质的生成7下列实验现象中正确的是( )a硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰b红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾c铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底d木炭在氧气中燃烧，有无色使澄清石灰水变浑浊的气体产生【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误b、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误c、铁丝在空气中燃烧只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误d、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别8下列有关催化剂的说法中错误的是( )a催化剂就是二氧化锰b催化剂能改变其他物质的化学反应速度c在化学反应前后催化剂的质量没有改变d在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变【考点】催化剂的特点与催化作用 【专题】空气与水【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变【解答】解：a、二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂，催化剂不一定就是二氧化锰，其它的物质也可以作催化剂，故选项说法错误b、催化剂能改变其他物质的化学反应速度，故选项说法正确c、在化学反应前后催化剂的质量没有改变，故选项说法正确d、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键9某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是( )a硫磺b红磷c铁丝d木炭【考点】物质除杂或净化的探究；空气组成的测定 【专题】物质的分离和提纯【分析】a、根据硫会与氧气生成二氧化硫进行分析；b、根据磷和氧气生成的是五氧化二磷进行分析；c、根据铁丝在纯氧中才能燃烧进行分析；d、根据木炭和氧气生成二氧化碳进行分析【解答】解：a、硫磺和氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫对于氮气也是杂质，故a错误；b、红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体，可以除去氧气，故b正确；c、铁丝在空气中不能燃烧，不会除去氧气，故c错误；d、木炭和氧气生成的二氧化碳对于氮气也是杂质，故d错误；故选：b【点评】在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质10下列关于氧气的说法中，错误的是( )a氧气用于炼钢目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质b氧气可以支持燃烧说明氧气具有可燃性c氧气可以供给呼吸是因为和体内物质反应而释放能量维持生命活动d夏天鱼池内放增氧泵是因为温度升高氧气在水中溶解量减少【考点】氧气的用途；氧气的化学性质；气体溶解度的影响因素 【专题】结合课本知识的信息【分析】a、生铁中含碳2%4.3%，钢中含碳0.03%2%，炼钢主要是除去生铁中多余的碳；b、氧气的支持燃烧，是提供氧具有氧化性，不是可燃性；c、氧气可以供给呼吸，供人类维持生命活动使用；d、根据气体溶解度与温度的关系【解答】解：a、生铁和钢的区别就是含碳量不同，氧气用于炼钢是除去生铁中多余的碳和其他杂质是正确的，故a正确b、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，而不是可燃性，故b错误；c、氧气可以供给呼吸是因为和体内物质反应而释放能量维持生命活动，说法正确，故c正确；d、由于气体的溶解度与温度成反比，夏天温度高，氧气的溶解度小，放增氧泵是正确的，故d正确故选b【点评】通过回答本题知道了氧气的用途主要有两个方面：支持燃烧（富氧炼钢、气焊气割等），供给呼吸（登山、潜水、病人、鱼池增氧等）11下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是( )a蜡烛在空气中燃烧b红磷在空气中燃烧c硫在氧气中燃烧d木炭在氧气中燃烧【考点】氧化反应；化合反应及其应用 【专题】结合课本知识的信息【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应物质跟氧发生的反应属于氧化反应【解答】解：a、反应物和生成物都是两种，不是化合反应，石蜡和氧气的反应属于氧化反应，故此选项正确b、反应物是两种生成物是一种，是化合反应，红磷与氧气的反应又属氧化反应，故此选项错误c、反应物是两种生成物是一种，是化合反应，故此选项错误d、反应物是一种生成物是一种，是化合反应，故此选项错误故选a【点评】解答本题的关键是要充分理解化合反应和氧化反应的概念，只有这样才能对反应类型做出正确的判断12实验室里取8ml水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是( )带铁夹的铁架台 10ml量筒 100ml量筒 酒精灯 石棉网 试管 试管夹 胶头滴管abcd【考点】给试管里的液体加热 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】量取8ml水并进行加热，这一要求可分解成两个基本操作：量取8ml水和给液体加热答题时要注意：在量取一定体积液体时，选择量筒的量程要略大于所量液体的体积，为准确量取需要使用胶头滴管，在量筒中的水接近8ml时应改用胶头滴管逐滴滴加，至凹液面与8ml刻度线处于同一水平面【解答】解：a、仪器中却少胶头滴管，不能继续准确量取，故组合不正确；b、选100ml量筒量取8ml水，会因仪器精度而造成过大的误差，不能进行准确量取，故组合不正确；c、使用和所量取液体体积最接近的8ml量筒，并使用胶头滴管配合，可以比较准确量取，加热所需的试管和酒精灯也在组合中，故该组合属于正确的一组仪器；d、首先该组仪器没选用胶头滴管，会造成量取不准确，而且选择了本次实验不需要的石棉网，故本组合不正确故选：c【点评】本题也可以抓住必须选用8ml量筒和胶头滴管来进行排除，这样可以比较容易找出正确组合c二、非选择题（本题包括4小题，共36分）13如图是初中化学实验的几种常用仪器，请写出它们的名称a烧杯 b漏斗 c酒精度 d玻璃棒【考点】常用仪器的名称和选用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】熟悉常见仪器，了解名称以及使用注意事项【解答】解：图中a是烧杯，b是漏斗，c是酒精灯，d是玻璃棒故答案为：a烧杯 b漏斗 c酒精灯 d玻璃棒【点评】本题考查常见的实验仪器的名称、作用，难度较小，便于作答14按要求写出下列物质的化学式（1）高锰酸钾kmno4；（2）氯酸钾kclo3；（3）锰酸钾k2mno4；（4）二氧化锰mno2；（5）氯化钾kcl；（6）铁fe；（7）铝al；（8）硫s；（9）碳c；（10）锌zn；（11）铜cu；（12）钙ca【考点】化学式的书写及意义 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零【解答】解：（1）高锰酸钾的化学式为kmno4；故填：kmno4；（2）氯酸钾的化学式为kclo3；故填：kclo3；（3）锰酸钾的化学式为k2mno4；故填：k2mno4；（4）根据氧化物的命名方法可知，二氧化锰的化学式为mno2；故填：mno2；（5）氯化钾中，钾元素显+1价，氯元素显1价，故填；kcl；（6）铁是金属单质，由原子直接构成的，其化学式直接用元素符号来表示，故填：fe；（7）铝是金属单质，由原子直接构成的，其化学式直接用元素符号来表示，故填：al；（8）硫是固态的非金属单质，由原子直接构成的，其化学式用元素符号来表示，故填：s；（9）碳是固态的非金属单质，由原子直接构成的，其化学式用元素符号来表示，故填：c；（10）锌是金属单质，由原子直接构成的，其化学式直接用元素符号来表示，故填：zn；（11）铜是金属单质，由原子直接构成的，其化学式直接用元素符号来表示，故填：cu；（12）钙是金属单质，由原子直接构成的，其化学式直接用元素符号来表示，故填：ca【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键15高锰酸钾制取氧气是化学实验操作考查的实验之一现摘录某同学的实验过程如下：选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；检查装置气密性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（2）请找出图中存在的问题：试管口没有棉花团；（3）步骤中的操作，可能引起：收集的气体不纯；（4）步骤中的操作，可能引起水倒吸，试管破裂【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理写出文字表达式；（2）根据高锰酸钾制取氧气的注意事项分析；（3）根据收集气体时的注意事项分析；（4）根据实验室制取氧气的操作步骤，注意事项进行解答【解答】解：（1）根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理可知反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气故答案为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（2）图示操作中试管口没有放棉花团，加热过程中会使高锰酸钾进入导管故答案为：试管口没有棉花团（3）点燃酒