已阅读5页,还剩27页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
手捧空花盆的孩子 教学目标 1 认识14个生字 会写8个字 认识一个偏旁 教学重点 2 能够正确 流利 有感情地朗读课文 练习复述课文 教学难点 3 知道诚实是人的美德 愿意做一个诚实的人 导入 谈话导入 学习目标 1 我会认14个生字 会写3个字 认识一个偏旁 我能正确 流利地朗读课文 并努力做到有感情 开门红 请你自由大声地朗读课文 关注圈画的生字词 你能把文章读正确吗 分 读得通顺附加 分 生字王国 我会认 4个生字 小组内扩词汇报 交流识字方法 5分钟后检测 1 认 自己认生字 读词语 遍 考 学习伙伴互相考 不会的教一教 挑 选 并 最 种 宣 宋 诚 完 哭 急 芽 浇 领 检测 知识点 1 尧 字家族识字 2 选 诚 完 等形声字的识字方法 3 最 宋 宣 的读音 5分 6分 7分 8分 9分 我的课堂我做主 8分 诚实完成哭了急忙发芽浇水带领宋代最好种地宣传并列挑选着急最初红领巾 我来读词语 种 难 n n n n 难看 难友 种地 zh ng zh ng 种子 我会认多音字 1 开对并说 怎么头上长角了 2 两个小孩屋里玩 打一字 我来巧识字 挑 诚 浇 哭 完 跳 城 烧 笑 玩 我能区别字组词 完 让 并 我能一字组多词 他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花儿来啊 最 煮过的花籽怎么会发芽 抽枝 开花呢 怎么 我会读句子并用词语说话 送字回家 把课文读正确 通顺 自学指导 1 借助拼音大声分段练读课文 要求读准字音 读通句子 小组长领着分段齐读课文 分钟后比一比哪组得分最多 大显身手 我会写3个字 认真看字的结构和关键笔画 仔细描 老师说笔顺 自已认真体会运笔 粒 并 种 第二课时 诚实完成哭了急忙发芽浇水带领宋代最好种地宣传并列挑选着急最初红领巾 复习导入 学习目标 1 我能有感情地朗读课文并练习复述课文 我会写5个字 我能阅读3篇小短文 自学指导 自由读课文 边读边思考 1 宋金领到花籽后是怎样做的 他种的花籽长出花来了吗 2 国王为什么要选宋金做继承人呢 3分钟后小组内交流 5分钟后全班交流 点将台 大显身手 我会写5个字 认真看字的结构和关键笔画 仔细描 老师说笔顺 自已认真体会运笔 让 宋 浇 芽 完 课外积累阅读 1 认真阅读小短文
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 项目工程碑施工方案(3篇)
- 市场推广效果最大化方案
- 服务质量提升改造执行通知函7篇范本
- 物流部门订单处理速度考核表
- IT支持工程师客户服务部KPI考核表
- 山东泰安市泰山区2025-2026学年(五四学制)八年级下学期期末考试语文试卷(文字版含答案)
- 制药企业GMP管理专员产品质控与风险管理KPI考核表
- 构建温暖班级创造幸福成长环境小学主题班会课件
- 2026年重大隐患治理报告制度(7篇)
- 2026年纺织生产技术的前沿趋势试题及答案
- JJF(皖) 223-2025 测量用电力电压互感器在线监测技术规范
- 2024年甘肃省预防接种技能竞赛理论考试题库(含答案)
- 五年级下册数学课件-思维拓展训练:5.12-环形跑道问题-全国-(共17张)全文
- (正式版)JBT 5300-2024 工业用阀门材料 选用指南
- 陕西省住宅物业承接查验备案表、住宅物业承接查验协议示范文本、移交资料清单
- 燃气锅炉故障及解决方法及燃气锅炉管理制度
- 高架车使用安全规定
- ISOIEC17025:2017CNAS-CL01:2018《检测和校准实验室能力认可准则》
- 结构化学课件-金属晶体与离子晶体的结构
- GB/T 6730.18-2006铁矿石磷含量的测定钼蓝分光光度法
- GB/T 33772.1-2017质量评定体系第1部分:印制板组件上缺陷的统计和分析
评论
0/150
提交评论